2023年江西省宜春市高安市中考二模语文试题

2023年高安市第二次模拟考试 九年级语女试卷 时间：120分钟分值：120分 一、语言文字运用（共10分） 阅读下面的文字，完成1~4题。(6分) “长大后我就成了你”，很多人喜欢用这句话寄托自己的理想期许。每个人的心底都有自己想 要努力成为的形象，与其称之为“偶像”，不如称之为“榜样”。“两弹元勋”邓稼先、“草帽书记” 杨善洲、“杂交水稻之父”袁隆平…回湖新中国70多年发展长卷，一代代②的坚守者、奉 献者和牺牲者撑起了共和国的①（1)梁，也激励、引领着无数后辈紧随他们的步伐接力奋斗， 这些榜样所闪耀的光芒，点燃的是一个大国圆梦筑梦的历史征程。 1.文中加点字“溯”的读音正确的是()（1分) A.suo B.shuo C.sù D.shù 2.在文中横线①处填入汉字，正确的是()(1分) A.稽 B.脊 C.嵴 D.畿 3.在文中横线②处填入词语，恰当的是(）(2分) A.络绎不绝 B.神通广大 C.前仆后继 D.前赴后继 4,文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是( )(2分) A.这些榜样所闪耀的光芒，点燃的是一个大国筑梦圆梦的历史征程。 B.这些榜样所闪耀的光芒，照亮的是一个大国筑梦圆梦的历史征程。 C.这些榜样所闪耀的光芒，点燃的是大国圆梦筑梦的一个历史征程。 D这些榜样所闪耀的光芒，照亮的是一个大国圆梦筑梦的历史征程。 5.[2022浙江杭州中考]在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是（)(2分) “每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。” 相信 我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。 ①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。 ②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？ ③然后在实践中历练，面对各种艰难险阻，挺身而出，攻坚克难。 ④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今天的和平岁月。 A.①④③② B.④③①② C.④②①③ D.①②④③ 6.下列填入语段横线上的语句，衔接最恰当的一项是()(2分) 荷的内在生命力让人惊叹。她除了靠阳光、雨露、土壤等外部条件的滋养，更是靠自己顽强的 生命力在一天天茁壮成长。你看那小荷尖尖，破土而出，哪怕风吹雨淋日头晒，转眼间绿叶便硕大 如盘。 反观如今一些孩子，长辈百般呵护，结果适得其反，孩子与生俱来的 生命力反而被削弱了。 A.荷的一生，佐证不了内因是根本、外因是条件的辩证法。 B.荷的一生，佐证了内因是根本、外因是条件的辩证法。 C.荷的一生，佐证了外因是根本、内因是条件的辩证法。 D.荷的一生，佐证不了外因是根本、内因是条件的辩证法。 九年级语文试卷第1页共8页 二、古诗文阅读与积累(24分) （一)阅读下面这首词，完成第7~8题。（每小题2分，共4分） 定风波 李殉 志在烟被慕隐沦“，功成归看五湖春。一叶舟中吟复碎，云水，此时方认自由身。 花岛为邻鸥作侣，深处，经年不见市朝人。己得希夷微妙旨，潜喜，荷衣惠带绝纤尘。 【注】①这首词约作于同光三年(925)前蜀被灭亡后，词人身上发生了由朝廷向江湖的转变。 ②隐沦：隐居。③功成归看五湖春：这里用越王勾战灭吴后，大夫范蠡功成身退、隐迹五湖的典故。 ④深处：深居简出。⑤市朝：指争名逐利的场所。⑥希夷：虚寂玄妙的境界。⑦潜：偷偷地。 7.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(）(2分) A上片后三句具体写了隐居生活的乐趣：整天驾着一叶扁舟，吟诗饮酒、寄身于云水之间，方知自 己是个不受羁绊的自由人。 B.下片前三句实写词人隐逸湖中，泛舟自适，以无人居住的花岛为邻，以水中沙鸠为友，整年见不 到市朝之人，反映了词人隐逸生活的美好闲适。 C.词的最后三句极赞隐士生涯的神秘高洁，流露出一种自得其乐的心情。 D.“荷衣懲带”原是神的装束，这里借指词人隐居后的形象，既表现出纤尘不染的高洁、又表现出 飘忽不定的神秘。 8.请赏析“志在烟霞慕隐沦，功成归看五湖春”的表达效果。(2分) (二)阅读下面文言语段，完成9~11题(10分) 王猛督诸军十六万骑伐燕，遣将军徐成靓燕军形要，魁以日中，及昏而返。猛怒，将斩之。邓 羌请之曰：“成，大将也，宜且宥之。”猛日，“若不杀成.军法不立，”羌固请曰：“成，羌之部将也， 虽违期应斩，羌悠与成效战以赎之。”猛弗许。 羌怒，还营，严鼓勒兵，将攻猛。猛问其故.羌曰：“受诏讨远贼：今有近贼，自相杀，欲先除之” 猛谓羌义而有勇，使语之曰：将军止，吾今赦之。”成既免，羌诣猛谢。猛执其手曰：“吾试将军耳， 将军于部将尚尔，况国家平！吾不复忧默矣！” (节选自《资治通鉴》，有别改) 【注】①王猛：十六国时期著名的政治家、军事家，率军统一北方。②规(chn):窥祝，观察。③宥： 宽恕，赦免。④效战：尽力作战。 9.解释文中如点