语言运用综合训练（专项训练）部编版语文三年级下册

部编版语文三年级下册期末复习之语言运用综合训练 1．星光洒进我的眼睛，在我的身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。 我也会想象宇宙另一边的样子：在很远很远的地方，宇宙的另一边，河是从　 　处往　 　处流的，大树是头朝　 　生长的，那里有个一样的学校，学校有间一样的　 　，　 　。 2．根据人物的心情、语气给人物加上合适的动作、神态，把句子补充完整。 （1）爸爸　 　：“你干什么去了？为什么还没完成作业？” （2）“哇，我的风筝终于飞起来啦！”弟弟　 　。 3．读句子，注意加点的部分，照样子展开想象写句子。 例：那一个个小球儿，借着扇子的轻风，到天上去，轻轻地挨着明月。 那朵朵白云在天上开始了神奇的旅行，　 　 4．仿照课文中表达鲜花开放的语句，我也介绍两种自己喜欢的花。 向日葵　 　；　 　。 5．快乐读书吧。 本学期的“快乐读书吧”向我们推荐了一些中外寓言故事，你最喜欢读的寓言 故事是《　 　》，理由是：　 　。 6．请按要求完成下面句子练习。 （1）“真是无限风光在险峰啊！”他　 　地说着。(想象说话的情景，补写提示语) （2）仿照例句，选择一个开头，围绕一个意思写话。 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 我的爸爸是个热心肠。弟弟是我的跟屁虫。 7．把句子补充完整。 ①妈妈　 　：“你真是吓死我了！” ②雨后，　 　 8．根据要求完成练习。 （1）您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。 人家会笑话您的。 用关联词语合并成一句话：　 　 （2）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子，把句子补充完整） 爸爸的巴掌　 　拍在了我的肩膀上。 9．下面的通知中有两处格式错误和一处内容不当，格式错误的纠正在下面横线上，内容错误的用修改符号在原句中纠正。 通知 3月28日上午八点，请三(2)班同学到操场集合，广播操比赛参加。| 3月27日政教处 格式方面： （1）　 　改为　 　 （2）　 　改为　 　 内容方面：　 　改为　 　 10．小练笔。（选做题） 课文《剃头大师》的开头围绕一个意思，连用四个“怕”字，写出了小沙“胆小”的特点，令人印象深刻，请你仿照着也来写一写。 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。 我的表弟天生什么都爱吃，他　 　，　 　，　 　，　 　。 11．小练笔。 请你仿照课文中描写鲜花“开放”的语句，写一写秋天里农作物的“成熟”吧！ 秋天是收获的季节。你看，田野里，玉米　 　，高粱　 　，棉花　 　。菜地里，　 　。果园里，　 　。 12．口语交际。 班级将组织一次“趣味故事会”，请你精心挑选有趣的故事，做好准备，并把下面的表格填充完整。 故事题目 　 　 作者 　 　 主要人物 　 　 主要内容 　 　 13．将下列句子补充完整。 ①太阳就像一个　 　一样升起来了。 ②雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的