第一、二单元综合练习-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册历史统编版（安徽）

RJ 历 史 9年级 上册 -- 第一、二单元综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 第一、二单元综合练习 -- 第一、二单元综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.最早的文明产生于埃及 B.金字塔是埃及法老陵墓 C.古埃及人的勤劳和智慧 D.古埃及初步实现了统一 1.从下图古埃及胡夫金字塔及其数据中，我们感受到了( ) 一、单项选择(本大题共15小题，每小题2分，共30分。请将正确选项填入答题框) C -- 第一、二单元综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.当尼罗河水量丰富时，古埃及经济发达，政治稳定；反之，当尼罗河水量不能满足农业需要时，古埃及经济就会受挫，并间接影响政局，导致王权变动频繁。材料强调的是( ) A.古埃及是四大文明古国之一 B.尼罗河是古埃及文明的文化符号 C.农业是古埃及文明的经济基础 D.自然环境影响古埃及文明的发展 D -- 第一、二单元综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【解析】由材料内容可知，尼罗河水量的变化对埃及政局有影响，这说明自然环境影响古埃及文明的发展，D项符合题意。 -- 第一、二单元综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.两河文明是指在新月沃土的两河流域(底格里斯河和幼发拉底河之间的美索不达米亚平原)所发展出来的文明，是西亚最早的文明。下列属于该文明区域的是( ) A.底比斯 B.哈拉帕 C.孟菲斯 D.巴比伦 D -- 第一、二单元综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.“巴比伦的人口从早期开始便是由不同的种族组成的……通过制定统一的法律(《汉谟拉比法典》)，过去所有的部落习俗差不多都消失了，法典成了国家的法律。”由此可见，《汉谟拉比法典》( ) A.维护了奴隶主利益 B.建立起完善的官僚体系 C.促进了国家的统一 D.成为世界上最早的法典 C -- 第一、二单元综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.大约于公元前1500—公元前900年间陆续写成的《梨俱吠陀》，记录了古代雅利安人生活状况。 我们可以借助它来研究( ) A.金字塔的修建技艺 B.种姓制度的状况 C.印度河最早的文明 D.佛教产生及传播 B -- 第一、二单元综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.“佛陀所传的教义，适应了当时反对婆罗门种姓特权的要求，众生平等、反对苦行，并用比较易懂的通俗语言传教，因此得到了摩揭陀等国君主的支持，受到了富人的大量布施，获得了大批信徒，很快发展成为一个大宗教。”材料主要是为了说明( ) A.佛教的教义 B.佛教的对外传播 C.佛教的影响 D.佛教发展的原因 D -- 第一、二单元综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 7.人类先祖创造了象形文字、楔形文字、甲骨文等古文字主要是由于( ) A.生产生活的需要 B.对外交流的需要 C.祭祀祖先的需要 D.记录战争的需要 A -- 第一、二单元综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 8.《大学世界史》中说，与东方早期的小国相比，蔚蓝色的地中海世界孕育出众多的希腊城邦，并形成了自己鲜明的个性。这种“鲜明的个性”的表现之一是( ) A.从小国分立走向中央集权 B.保持着大一统的政治状态 C.商品经济和海外贸易发达 D.居民都有充分的政治权利 C -- 第一、二单元综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 9.公元前4世纪，“他建立的帝国，使希腊文化与东方文化接触、交流必不可免……他一连串的征服固然给当地人民带来了深重的灾难，但也开创了欧亚非文化交流的新时代。”这个“帝国”的崛起始于( ) A.南亚次大陆 B.意大利半岛 C.希腊马其顿 D.阿拉伯半岛 C -- 第一、二单元综合练习 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.分权的共和政体确立 B.法律体系日趋完备 C.平民与贵族矛盾尖锐 D.民主政治初见雏形 10.下表为公元前5世纪罗马政权组织结构，由此可知 ( ) A 机构或官职 权力 执政官 2名，从贵族中选举产生，行使最高权力，主持元老院会议，执行元老院通过的法令 保民