山东省泰安市泰山区树人外国语学校（五四制）2022-2023学年六年级下学期第二次月考生物试题

2022—2023学年度第二学期第二次作业检测 六年级生物试题 (分值:100分,时间:50分钟) 总分: 1、 选择题(本大题25个小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,请将正确选项的答案写在第二卷相应的表格中。) 1.“不知乘月几人归,落月摇情满江树”。树木光合作用的过程发生在植物细胞的( ) A.所有活细胞中 B.表皮细胞中 C.叶绿体中 D .线粒体中 2.俗话说,“树不怕空心,就怕剥皮”其中的道理是( ) A.树皮中有筛管,能运输水分 B.树皮中有导管,能运输有机物 C.树皮中有导管,能运输水分 D.树皮中有筛管,能运输有机物 3.下列关于植物的根的叙述中,错误的是( ) A. 根的成熟区是根吸收水分的主要部位 B. 植物生活需要的水分和无机盐,主要是通过根从土壤中吸收的 C. 根毛是成熟区表皮细胞的向外突起 D. 根毛分布于植物整个根的表面 4.下列有关蒸腾作用的叙述,错误的是( ) A.蒸腾作用只在白天进行 B.叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 C.阴雨天移栽植物,可以提高成活率 D.蒸腾作用可以提高大气湿度,增加降雨量 5.植物的蒸腾作用能增加大气的湿度,这说明( ) A. 植物的生长需要蒸腾作用 B. 大气能影响植物的生存 C. 生物能够影响环境 D. 生物能够适应环境 6.小华给花生苗施肥,可是却出现了“烧苗”现象.造成这一现象最可能的原因是( ) A. 肥施少了,花生苗缺乏营养 B. 肥施多了,土壤溶液浓度过高 C. 土壤板结,花生苗无法吸收水分和无机盐 D. 根细胞吸收无机盐过少 7.在植树节种树时,为了提高树苗的成活率,应采取的措施有( ) ①带土移栽②剪去部分枝叶移栽③在炎热的中午移栽④树苗种下后马上大量施肥. A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④ 8.据报道,科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音,以下关于树木“喝水”的讨论,正确的是( ) A. 树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区 B. “喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中筛管运送到树木各处 C. “喝水”时,无机盐一定会“搭便车”,“跑”到树木的各个部分 D. 听到“喝水”声时,说明外界溶液浓度高于根毛细胞细胞液浓度 9.绿色植物在生物圈水循环中有重要作用,主要是因为它的( ) A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸腾作用 10.农民种植白菜和菠菜,施用最多的肥料是( ) A. 含氮多的肥料 B. 含磷多的肥料 C. 含钾多的肥料 D. 含钙多的肥料 11.一颗高大的树木,根吸收的水分要到达树冠,促使水分向上运输的动力是( ) A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 渗透作用 12.如图是研究植物水分散失的四个实验装置,下列有关实验的叙述,正确的是( ) A. 在A、B两个装置中,A塑料袋内水珠较多 B. 比较A、D实验,可以说明叶片的蒸腾作用 C. B与C两个装置是一组对照实验 D. 比较C、D实验,D实验能更准确地测定植物体散失的水分 13.下图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤,能依次解释其实验目的的选项是( ) ①消耗叶片原有淀粉 ②检验是否有产生淀粉 ③去掉叶片的叶绿素 ④设置对照实验 A. ①②③④ B. ④③②① C. ①④③② D. ①③④② 14.生态系统中各种生物所需的有机物都直接或间接来自于( ) A. 细菌 B. 微生物 C. 动物 D. 绿色植物 15.植物进行蒸腾作用失水的“门户”和气体交换的“窗口”是( ) A.叶肉 B.气孔 C.叶脉 D.表皮 16.在生产实践中,人们会采取多种措施来提高农作物的产量。下列措施中利用的主要原理涉及光合作用的是( ) A. 播种前松土 B.播种后覆盖地膜 C.合理密植 D.合理施肥 17.某实验小组为了验证绿色植物进行光合作用是否需要光,设置了如下装置,正确的组合是( ) A. ②③ B. ①② C. ②④ D. ①③ 18.麒麟西瓜品质优良,采用温室育苗等手段可以使西瓜冬天上市、增产增收。下列对于瓜农在西瓜种植过程中,采取相关措施的解释错误的是( ) A.合理密植——提高光合作用的效率. B.合理施肥——提供植物所需有机物 C.幼苗移栽时减去部分叶片——减弱蒸腾作用 D.育苗时覆盖地膜——提高温度,保持土壤湿度 19.为研究二氧化碳浓度对黑藻光合作用的影响,研究人员测定了不同二氧化碳含量的培养液中,黑藻释放气泡的速率,结果如下表。下列叙述错误的是( ) 组别 排出气泡的数目(个/分钟) 第1次 第2次 第3次 第4次 第一组 14 13 14 14 第二组 6 5 6 6 A.光照强度、温度等条件应相同且适宜 B.产生气泡的速率可反映光合作用速率 C.第一组培养液中的二