专项9 实验探究题-【王朝霞系列丛书】2023春七年级下册生物期末真题精选 苏教版 河南专版

王朝酸 期末复习第2步·攻专项 专项9实验探究题 锁定期末高频考点，快速掌提 L.(北京市)塑化剂是塑料制品的添加剂，随着时间推 移会从塑料制品中渗出，并通过多种方式进入生 9二8 物体，进而影响生物的生殖等功能。 子宫角 子宫体子宫 (1)图1是雌性小鼠的生殖结构。小鼠的生殖过程 子宫颈 与人体相似，交配时，雌性小鼠a 产生的卵 阴道 子与睾丸产生的 在b 中结合形成 图1 受精卵。受精卵在移入子宫过程中开始细胞分裂，形成的早期胚胎植入子宫继续发育。 (2)为证实塑化剂会影响生物的生殖功能，研究者 怀孕比例(%) 利用小鼠进行了相关研究。实验步骤如下： 100%1 80% a.利用玉米油溶解不同浓度的DEHP(塑化剂的一 60% 种)，给予每组成年雌性小鼠不同浓度的DEHP处理。 40% 20% .停止处理后让这些雌性小鼠与正常雄性小鼠进 0% 对照组2020020000 行交配。 DEHP浓度（微克/仟克）】 图2 c.统计怀孕比例，结果如图2。 ①对照组成年雌性小鼠的处理是口服等量 ②据图2可以得出的结论是 ③进一步研究发现，DEHP的毒性主要在于它的作用与卵巢分泌的 激素作 用类似，从而导致小鼠体内内分泌失调，使得子宫内膜对胚胎植入的接受能力降低，最 终影响生育能力。 2.取一块馒头放到嘴里细细咀嚼，慢慢地你能感觉到甜味。馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、 舌的搅拌以及唾液有关系呢？人体正常体温为37℃左右，发烧时体温升高，消化功能减 弱。高温是否会抑制消化酶的作用呢？某中学生物兴趣小组同学在探究“馒头在口腔 中的变化”实验时，设计了如下表所示的实验方案： 试管编号 1 2 3 4 馒头碎屑或块 适量碎屑 造量碎屑 适量馒头块 适量碎屑 唾液有无 2mL唾液 A 2mL唾液 2mL唾液 是否搅拌 搅拌 搅拌 B 搅拌 水浴温度 37℃ 100℃ 水浴时间 10分钟 加入碘液 2滴 现象 生物七年级下册新课标 21 期末复习第2步·攻专项 请完成下列问题： (1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”，选用1号和2号两支试管作对照实验，在2号试 管的A处加入 (2)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用，选用1号和3号两支试管进行 实验，那么B处的处理方法是 :1号试管中加入碘液后溶液不变蓝，原因是 淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解为 (3)如果选用1号和4号试管进行实验，若假设温度对消化酶的消化作用有影响，则4号 试管预期实验现象为 (选填“变蓝”或“不变蓝”)。 (4)如果1号试管中实验现象未达到预期效果而呈现蓝色，可能的原因 (写2条即可)。 (5)通过探究我们知道，食物的消化过程包括两个方面：一是将食物切断、磨碎、与 充分混合，二是食物中的大分子有机物在 的作用下分解为能 被细胞吸收的小分子有机物。 3.图一表示“观察鱼尾鳍的血液流动”实验，图二表示显微镜下观察到的视野，请根据实验 的步骤和现象，回答下列问题。 (1)该实验应该选择尾鳍色素 (选填“多”或“少”)的活小鱼，以利于 观察：在观察过程中，应不断用滴管往 湿纱布上滴 培养皿 (2)将培养皿放在载物台上，用 图一 图 (选填“高”或“低”)倍显微镜进行观察。 (3)图二是显微镜下观察到的小鱼尾鳍血液流动的视野，血管1是 血管，血流 速度 ;血管2是 ,判断的主要依据是 单行通过； 血管3是 血管。 (4)血液在血管中不断流动，为其提供动力的器官是 4.学习了呼吸系统相关知识后，某生物兴趣小组的同学探 吸气 究了“呼吸过程中二氧化碳含量的变化”。他们设计了如 人呼吸 b 呼气、 图实验装置，请分析回答问题： (1)A、B两个瓶中都装有的液体是 (2)吸气时应该用活动夹夹紧 ](选填“a”或“b”)处的 橡皮管。 (3)实验现象：A瓶中的浑浊程度 ,B瓶中的浑浊程度 (均选填“大”或“小”) 22日 生物七年级下册新课标 期末复习第2步·攻专项 (4)实验结论：人体呼出气体与吸入气体比较， 的含量明显增加。 (5)产生以上变化的原因是：氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进人了 ,而肺泡周 围毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了 ,然后随着湿润 的气体一起排出。 5.严惩酒驾很大程度上保证了行车安全，林子的爸爸对此却不以为意，为了说服爸爸，林 子和爸爸一起做了一个“测定反应速度”的实验。实验结果如下表： ◆测量平均值(cm) 测定次数 A不饮酒 B饮一杯啤酒 C饮两瓶啤酒 60 第一次 24.4 32.2 48.7 50 第二次 25.5 34.2 53 30 25 第三次 25.1 35 51.3 20 10 平均值 25 33.8 51 A BC饮酒量 注：表中测量值为林子松开直尺后，爸爸尽快用拇指和食指夹住直尺时手指所在位置的 刻度值，单位为厘米(cm)。