阶段复习(七)（Word教参）-【优化指导】2024高考思想政治一轮复习高中总复习·第1轮（浙江专用）

阶段复习(七)

追梦九天探未知　神舟问天无止境　　　　　　　　　　　　　　

热点材料

2022年是中国载人航天工程立项实施 30 周年。30年来，广大航天人牢记使命、不负重托，培育铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。广大航天人始终以发展航天事业为崇高使命，以报效祖国为神圣职责，表现出了强烈的爱国情怀和对党对人民的无限忠诚；广大航天人知难而进、勇于创新，不计个人得失、不求名利地位，以苦为乐、无怨无悔，用自己的青春、智慧

，攻克了一系列国际宇航界公认的尖端课题，形成了一套符合我国载人航天工程要求的科学管理理论和方法，并在这一科学管理理论和方法的指导下，实现了从无人飞行到载人飞行，从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从太空短期停留到中长期驻留，中国载人航天事业一次次在浩瀚太空刷新“中国高度”。

多维考查

　空间站建设

从无人实验飞船到载人航天飞船，从“太空漫步”到“太空之吻”，中国航天实现了一个又一个历史性跨越。我国在1992年正式启动的“921”工程中，就明确提出了载人航天三步走的发展战略。第一步是载人飞船阶段，第二步是空间实验室阶段，第三步是建立永久太空站。“神舟五号”和“神舟六号”飞船完成了第一步，“神舟七号”飞船圆满地完成了第二步中的核心技术出舱活动，“天宫一号”与“神舟八号”“神舟九号”“神舟十号”飞船的成功对接使得第二步第二阶段逐步完成。“神舟十一号”标志着第二步的正式完成，同时也是从第二步到第三步的一个过渡，为中国建造载人空间站做准备。2021年6月17日15时54分，神舟十二号载人飞船采用自主快速交会对接模式成功对接于天和核心舱前向端口，与此前已对接的天舟二号货运飞船一起构成三舱(船)组合体，3名航天员随后将从神舟十二号载人飞船进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。

上述材料是如何体现量变与质变的辩证关系原理的？

提示：①量变是质变的必要准备。无人飞船实验是载人飞船成功发射的前提和基础。“天宫一号”与“神舟八号”“神舟九号”“神舟十号”的对接是“神舟十一号”与“天宫二号”顺利对接的前提和基础。②质变是量变的必然结果，同时又在新质基础上进行新的量变。载人飞船是在无人飞船实验基础上引起的质变。“神舟十一号”标志着载人航天发展战略第二步的正式完成，同时也是从第二步到第三步的一个过渡，为中国建造载人空间站做准备。③质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。从“神舟七号”到空间实验室，再到建立空间站等，是在新质基础上不断量变、质变的过程，从而推进我国航天事业的突破和发展。

　航天员的培养

从2017年3月开始，航天员的训练就全面转入空间站的任务准备。空间站的任务周期为3～6个月，这对航天员的身心素质、知识储备以及应急处置的能力都提出了更高要求。中国载人航天工程航天员系统总设计师表示，我们综合考虑了航天员的飞行经验、现状、年龄、心理相容性、协同配合以及后续的发展等因素，搭配了4次飞行乘组，每个乘组3人，由执行过飞行任务的航天员担任指令长。

结合材料，用联系的观点说明我国空间站航天员挑选及其搭配的科学性。

提示：掌握系统优化的方法，用综合的思维方式认识事物。航天员的素质是由身心素质、知识储备等要素构成的，所以挑选航天员要把各个要素联系起来综合考查，寻求最佳人选。部分的功能及其变化会影响整体的功能。在飞行乘组中，指令长对任务的完成至关重要，所以由执行过飞行任务的航天员担任指令长，有利于确保航天任务的顺利完成。

　空间实验室

2010年9月25日，中央批准载人空间站工程立项，分为空间实验室任务和空间站任务两个阶段实施。

2016年6月至2017年4月，我国成功实施了空间实验室阶段四次飞行任务。空间站研制由全国近千家单位密切协同、攻坚克难，十年来先后完成了方案设计、初样与正样产品研制，现在进入关键的在轨建造阶段。

2021年4月29日，中国空间站天和核心舱发射升空，准确进入预定轨道。2022年前后，我国将完成空间站在轨建造，突破和掌握近地空间站组合体建造和运营技术、近地空间长期载人飞行技术，具备开展较大规模的空间科学实验与技术试验的能力，建成国家太空实验室。之后，发射巡天空间望远镜，与空间站共轨飞行，开展空间天文巡天与精细观测。

(1)结合材料，运用实践的有关知识，分析建设空间实验室对科技发展的作用。

(2)请你为我国的载人空间站工程写一则新闻短评。

要求：观点明确，论证合乎逻辑，术语运用规范，200字以内。