必修4 第二十课 唯物辩证法的总特征(Word教参)-【优化指导】2024高考思想政治一轮复习高中总复习·第1轮(浙江专用)

| 20页
| 91人阅读
| 0人下载
教辅
山东接力教育集团有限公司
进店逛逛

新版页眉

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

 唯物辩证法的总特征

2个考点/ 6个批注点/ 8个判断正误

世界是普遍联系的          

1.联系的含义:事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。

2.联系是普遍的

   ↓

联系的普遍性并不等于任何两个事物之间都存在联系

(1)任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。

(2)每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。

(3)世界是一个普遍联系的有机整体。

3.联系是客观的

(1)含义:联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。

(2)分类:自在事物的联系和人为事物的联系。

            ↓

尽管人为事物的联系是人类实践的产物,但仍然是客观的、不以人的意志为转移的

(3)要求:要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。

4.联系是多种多样的

(1)表现:有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系。page number 0

独家授权

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


新版页眉

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

(2)要求:要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,要一切以时间、地点和条件为转移。

5.整体与部分的辩证关系

(1)区别

①含义不同:整体是事物的全局或发展的全过程;部分是事物的局部或发展的各个阶段。

②地位、作用和功能不同:整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能;部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位,部分服从和服务于整体。

(2)联系:二者是相互联系、密不可分的。

①整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。

各部分功能之和≠整体的功能

②部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。

(3)方法论

①树立全局观念,掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物。要立足整体,把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。

②必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。

6.系统优化方法→整体和部分的关系,在一定意义上就是系统与要素的关系

系统的基本特征

系统优化方法

实践方面

认识方面

整体性

要着眼于事物的整体性,重视整体的功能

用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体,从整体出发,把各个部分、

有序性

要注意遵循系统内部结构的

page number 1

独家授权

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


新版页眉

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

 

 

各个要素联系起来考察,统筹考虑,优化组合,形成关于这一事物的完整准确的认识

 

有序性,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用

内部结构的优化趋向

要注重系统内部结构的优化趋向,整体功能不是部分功能的简单相加,整体大于部分功能之和

[判断正误]

1.“木桶原理”体现了整体和部分之间是相互依赖、相互影响的关系。(  )

F 解析:“木桶原理”强调部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用,不体现整体和部分之间是相互影响的关系,故本题观点错误。

2.关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用。(  )

F 解析:部分的功能及其变化会影响整体的功能,一定条件下,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用,因此不能理解为关键部分决定整体。故本题观点错误。

3.事物的整体功能总是大于部分功能之和。(  )

F 解析:整体功能不等于部分功能的简单相加,只有当部分以有序、合理的结构构成整体时,整体功能才大于部分功能之和,否则就会小于部分功能之和。故本题观点错误。

4.人可以根据自身发展需要,建立新的具体联系。(  )

F 解析:人可以发挥主观能动性,根据事物固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系,而不是根据自身发展需要,建立新的具体联系。故本题观点错误。

世界是永恒发展的           

1.发展的普遍性page number 2

独家授权

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。