10.1 法律为我们护航 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

10.1 法律为我们护航 一、我 们 需 要 特 殊 保 护 在我国，未成年人指未满十八周岁的公民。 公民是法律概念，是具有一国国籍，并依据该国宪法和法律规定，享有权利、履行义务的人。 思考：为什么未成年人需要特殊保护？ 什么是未成年人？p96 选1 生活现实 惊人数字：据统计，我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀、被绑架等非正常死亡的每年近两万人，平均每天就有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。 校 园 欺 凌 自我保护能力较弱 自我控制能力不强 网 瘾 少 年 被 拐 卖 儿 童 辨别是非能力不强 身心发育尚不成熟 容易受不良因素的影响 和不法侵害 少年儿童是我们伟大祖国的希望、我们伟大民族的希望。 青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。 思考：两个主席的话给了我们什么启示? 青少年是祖国的希望，未成年人的生存和发展事关人类的未来。 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 6 P97相关链接：关注儿童权利的发展历程 我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》 第一份《儿童权利宣言》诞生 1924年 联合国大会通过了《儿童权利宣言》 1959年 联合国通过了具有法律约束力的《儿童权利公约》 1989年 签署联合国《儿童权利公约》的有196个国家 2015年 1990年 对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识！ 保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 1、我国法律为什么给予未成年人特殊保护？p96-97 （1）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（自身特点）【96页】 （2）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。【97页】 （3）保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（人类社会发展） 【97页】 8 问题2：我国保护未成年人合法权益的法律有哪些？ 答：①特别规定：《宪法》《民法典》《义务教育法》。 ②专门法律：《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》 2.如何保护未成年人：P99 ①保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业组织、社会组织、城乡基层群众性组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。 ②家庭保护、学校保护、网络保护、政府保护、社会保护和司法保护，共同构筑起保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 ③同时，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力。 答案与解析：（1）小强的父母没有尽到抚养教育子女的义务和家庭保护的职责，是错误的。网吧老板违反了社会保护的规定。（2）可以向学校、社区、妇联、法院等求助。（3）帮助他了解法律的基础知识以及受教育的重要性，帮助他学习知识，给他鼓励，给他信心等。 家庭保护 父母、其他监护人、家庭成员等 生活上的关心照顾、思想上教育培养 第一个阵地、基础 主体 具体表现 地位 学校保护 学校、幼儿园和其他教育机构 保障安全和人身权利等 重要作用 社会保护 全社会 创造未成年人成长的有益社会环境 必不可少的组成部分 未成年人保护的“六道防线” 司法保护 司法机关（公安、检察院、法院等广义上的司法机关） 如惩罚为辅、档案封存、少年法庭等 重要保障 网络保护 政府保护 国家、社会、学校、家庭 对未成年人成长网络生活的专门保护 线上线下全方位保护 各级人民政府及其有关部门 主体责任 在各自职责范围内 案例 小李的父母每周末都会陪他运动、看书等 小李的学校每天都严格消毒、测体温等 小李家附近的青少年宫、图书馆等都是免费的 小李玩某手机游戏时被限制每天只能玩半小时 小李每天都看到警察在校门口维持交通秩序 小李不慎违法，司法机关对他教育、感化为主 在疫情防控期间，家长们应当少出门，多陪伴孩子，不仅需要关心孩子的身体健康，也需要关注孩子的心理动态，做好孩子的心理疏导工作，必要的防病毒知识要让孩子掌握并做到，还要引导孩子关注哪些抗疫的感人事迹，帮助孩子树立正确的价值观。 含义：家庭保护是指父母或其他监护人对未年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。 地位：家庭是未成年人保护的第一阵地， 家庭保护是未成年人保护的基础。 想一想：下面材料体现了哪种保护？ 家庭保护 12 为进一步做好学生返校各项准备工作，切实提高各级各类学校学生返校疫情防控和遇突发状况的应急处置能力，各级各类学校开展疫情防控模拟演练，提升校园疫情常态化