假期作业13 源远流长的中华文化 丰富多样的世界文化 人口迁徙、文化交融与认同-【快乐假期】2023高二历史暑假小作业（新教材）

　　　　　　　　　　　　　　　　 １３．源远流长的中华文化　丰富多样的 世界文化　人口迁徙、文化交融与认同 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ◆[知识点一]　源远流长的中华文化 １．下表是先秦时期文献的一些记载,其反映了 这一时期 (　　) 内容 文献 鲁国大臣臧文仲闻六与蓼灭 时说:“德之不建,民之无援, 哀哉.” «左传􀅰文公五 年» 齐国大臣管仲答桓公道:“齐 国百姓,公之本也.” «管子􀅰霸形» 虢国的史官嚣曰:“虢其亡乎! 吾闻 之:国 将 兴,听 于 民;将 亡,听于神.” «左传􀅰庄公三 十二年» A．当政者注重个人品格养成 B．执政为民的价值观念形成 C．朴素的民本思想受到推崇 D．儒家仁政思想已渐入人心 ２．大斗兽场作为古罗马文化的象征,建造伊始 就是一个地标式的举世瞩目的建筑,但建筑 的宏阔也难掩其曾经的血腥.下列选项中, 对“大斗兽场”表述正确的有 (　　) ①建成于罗马共和国时期　②是世界遗产 “罗马历史中心”的组成部分　③融合了希 腊式和罗马式建筑风格　④表演的角斗士 全都是奴隶、战俘和囚犯 A．①②　B．①④　C．②③　D．③④ ３．谭嗣同在其著作«仁学»中,将儒家的仁、墨 家的兼爱、耶稣教、佛教的教义结合起来,再 同当时科学家的“以太说”混合,来宣扬他的 仁学.这一做法 (　　) A．是以西方思想变革中国传统文化 B．强调对传统文化的继承创新 C．抨击了封建君主专制的思想基础 D．是为了给变法寻找合理依据 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８３ ◆[知识点二]　丰富多样的世界文化 ４．阿拉伯帝国的制度基本继承了拜占庭帝国 和波斯帝国的传统,亚里士多德的哲学在阿 拉伯帝国一度流行.古埃及、波斯、印度、欧 洲等地的民间故事被阿拉伯人接受并融汇 为«一千零一夜».这说明阿拉伯 (　　) A．是东西文化交流的桥梁 B．文明影响广泛深远 C．文明的发展具有包容性 D．长于借鉴缺少创新 ５．“君士坦丁堡陷落后,当初将古希腊学术保 存下来并仔细研读的基督教学者,亲自带着 这些珍贵手稿逃到了意大利.他们在此受 到热烈欢迎,因为文艺复兴学者正四处搜寻 古典文献.”材料说明 (　　) A．开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明 衰落 B．拜占庭学者对文艺复兴发展起到了重要 作用 C．拜占庭帝国的灭亡是由于学者们逃到意 大利 D．拜占庭文化将东方文化和西方文化兼收 并蓄 ◆[知识点三]　人口迁徙、文化交融与认同 ６．公元１世纪,身为游牧民族的大月氏人在中 亚建国,形成庞大的贵霜帝国.４世纪在中 国北方建立的“五胡十六国”,也是游牧民族 在农耕世界建立的国家.上述现象 (　　) A．客观上促进民族和文明的汇合 B．有利于世界逐步走向一体化 C．导致农耕民族的衰微和倒退 D．说明暴力与战争利于民族交融 ７．１５００—１８００年美洲人口结构发生变化,欧 洲人、印欧混血人、非洲人、非欧混血人数量 不断增加,并最终超过美洲原住民.造成这 一变化的根本原因是 (　　) A．美洲原住民遭到大量屠杀 B．欧洲人对美洲不断的探险和征服 C．外来疾病导致美洲原住民大量死亡 D．欧洲人在美洲大陆的分布越来越广泛 ８．下表为二战后部分新兴民族国家文化发展 情况表,据此可知这些国家文化发展的共同 点是 (　　) 国家 文化 印度 政治体制学习英国,主要官方语言为英 语和印地语;崇尚甘地思想;尊重宗教 信仰多样性;种姓因素依然具有重要 影响 新加坡 发扬儒家文化精华;吸收西方科学技 术、管理知识等 埃及 伊斯兰教为官方宗教;阿拉伯语为官方 语言,英语和法语被广泛使用 A．注重发扬儒家文化精华 B．文化多样化面临前所未有的挑战 C．全盘否定本土传统文化 D．注意本土文化与西方文化相结合 ９．阅读下列材料,回答问题. 材料一