4.7 做个保温杯（课件）-2022-2023学年五年级科学下册同步备课（教科版）

4.7 做个保温杯 第四单元 热 教科版五年级下册 聚焦 热水变冷，是因为释放了热量；冷水变热，是因为吸收了热量。 水温变化，归根结底是热量在传递。怎么做，才能减慢热量的传递？ 2 探索1 实验1：比较哪杯水凉得快 讨论：还需要什么？实验怎么操作？要注意什么？ 不锈钢杯 陶瓷杯 塑料杯 3 探索1 实验步骤 ①在容量大小差不多的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中分别倒入相同体积的热水。 ②三个杯子的水量、初始水温相同。 ③三分钟后同时测温，比较三个杯子的降温情况。 4 探索1 实验记录：比较哪杯水凉得快 初始温度（℃） 3分钟后温度（℃） 降温多少（℃） 不锈钢杯 陶瓷杯 塑料杯 水变凉的速度：不锈钢最快，陶瓷较慢，塑料最慢 5 探索2 思考：如何让不锈钢杯里的水凉得更慢 6 探索2 测试比较各种方法的保温效果 加盖 外包毛巾 加盖、 外包毛巾 嵌入塑料泡沫 无盖 7 探索2 实验步骤 ①设置对照组 ②五个杯子的水量、初始水温相同。 ③十分钟后同时测量温度。 ④观察比较五个杯子的保温效果。 8 探索2 实验视频 9 探索2 实验记录：测试比较各种方法的保温效果 杯子状况 开始温度 10分钟后的温度 降温多少 无盖的杯子 加盖的杯子 外包毛巾的杯子 加盖、外包毛巾的杯子 嵌入泡沫塑料的杯子 10 探索3 制作一个保温杯 ①选择合适的材料制作一个保温杯。 ②杯外包裹物的厚度不能超过3厘米。 ③在杯中存放冰块，测试比较保温效果。 ④观察比较各组保温杯地制作方法，分析自制保温杯的优缺点。 设计 制作 测试 发现问题 完成 11 探索3 自制保温杯记录表 12 研讨1 什么样的材料散热快？什么样的材料能减慢热量的传递? 不同材料的物体传热快慢不同，热的良导体散热快，热的不良导体能减慢热量的传递。 13 研讨2 自制的保温杯哪些地方还可以改进？ 材料 制作工艺 保温方法 ...... 14 拓展 保温瓶内胆原理图 15 课堂小结 经过本节课的学习，我们了解到：热的不良导体可以减慢物体热量的散失；空气是一种热的不良导体；保温杯一般是陶瓷或不锈钢的，设计有真空层，顶部带盖，密封严实，是从热传递的多个方面去研究设计的，做到尽量减少热量的损失，从而达到保温的效果。 16 课堂练习 1.保温杯能起到保温的作用，是因为保温杯（ ）。 A.能产生热或产生冷 B.是热的良导体，加快了杯子内外的热传递 C.是热的不良导体，减缓了杯子内外的热传递 D.是热的不良导体，不会产生任何热传递 C 17 课堂练习 2.光脚踩在大理石地板上比木地板上更凉快，是因为( )。 A.大理石温度比木地板低 B.大理石是热的不良导体 C.大理石是热的良导体，很快将脚上的热量传递走 D.木地板是热的良导体 C 18 课堂练习 3.北方住宅一般使用双层中空玻璃，它是两片密封的玻璃，中间夹有干燥的空气层。这种结构的优点不包括( )。 A.增强透光性 B.隔音 C.隔热 A 19 课堂练习 4.质量好的保温杯能一直保持热水的温度不降低。( ) 5.冰块在保温瓶中比在玻璃杯中融化得更快。( ) 6.制作保温杯时所用的材料最好是选择热的良导体。( ) 7.保温杯既能让热水保持高温，也能让冷水保持低温。( ) 8.相同条件下，塑料杯的保温效果比陶瓷杯好。( ) × × × √ √ 20 谢 谢 观 看！ 第四单元 热 教科版五年级下册 Lavf55.12.100 $