内容正文:
4.6 哪个传热快
第四单元 热
教科版五年级下册
聚焦
在生活中,我们更希望物体传热快还是传热慢呢?
不同材料制成的物体在传热方面有什么不同吗?
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聚焦
将木勺、塑料勺、金属勺插入热汤时,哪种勺子更烫手?
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探索1
实验1:用实验验证我们的猜测
实验材料:塑料勺、木勺、金属勺、热水、玻璃杯、感温油墨
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探索1
实验步骤
1.准备相同大小的木勺、塑料勺、金属勺。在三种勺子的勺柄中段涂上蜡 (或感温油墨),晾干。
2.在烧杯中加入约100毫升开水,将三种不同材质勺子的勺部同时浸入热水中,观察勺柄上蜡(或感温油墨)的变化,并记录。
提示:准备一盆冷水和湿布,防止烫伤手!
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探索1
不同材质勺柄温度变化记录表
6
探索1
实验视频:木头塑料金属传热比赛
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探索1
实验小结
传热性能好的物质叫做
热的良导体。
传热性能差的物质叫做
热的不良导体。
塑料
热的不良导体
木头
金属
热的良导体
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探索2
实验2:比较铜丝、铁丝、铝丝的导热性能
铜
铁
铝
哪种材料的传热速度快一点?
9
探索2
实验步骤
1.选用长度、粗细、形状相同的铜棒、铁棒、铝棒;
2.用感温油墨涂抹铜棒、铁棒、铝棒;
3.从金属棒的一端,同时开始加热;
4.观察感温油墨的变化,比较传热快慢;
注意:安全使用酒精灯!
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探索2
实验视频
11
探索2
实验小结
1.传热性能从强到弱排列:铜 — 铝 — 铁
2.金属都是热的良导体,但不同金属传热性能不同。
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研讨1
不同材料的物体传热的快慢相同吗?什么材料传热更快?
不同材料的物体传热快慢不同,热的良导体传热性能好,金属都是热的良导体。
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研讨2
不同导热性能的材料在生活中有什么不同的用途,请你说一说。
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拓展
炒菜的锅都由哪些材料组成?为什么用这种材料制造?
生活中哪些地方需要热的良导体?哪些地方需要热的不良导体?
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课堂小结
经过本节课的学习,我们了解到:不同材料制成的物体,导热性能是不一样的;传热性能好的物质叫做热的良导体。传热性能差的物质叫做热的不良导体;传热性能从强到弱排列:铜 — 铝 — 铁;金属都是热的良导体,但不同金属传热性能不同。
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课堂练习
1.我们在做“不同金属的传热性能实验”时,应选用相同( )的铜棒、铁棒、铝棒来比较。
A.重量、体积 B. 重量、颜色
C. 大小、颜色 D. 粗细、长短
D
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课堂练习
2.冬天,用手触摸室外同一个地方的铁棒和木棒,感觉铁棒更凉,这是因为( )
A.铁棒是热的不良导体,吸热比较慢
B.木棒比铁棒粗糙
C.铁棒是热的良导体,能较快地把手上的热量传走
C
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课堂练习
3.下列三组材料中,都是热的良导体的是( )
A.木棒、铁棒、铜棒
B.铝棒、铜棒、铁棒
C.铜棒、竹条、塑料棒
B
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课堂练习
4.热的良导体用途广泛,热的不良导体用处不大。( )
5.锅柄可以用不锈钢来做,非常耐用。( )
6.生活中,人们都希望热能传得快一点儿。( )
7.物体的温度越低,传热的速度就越慢。( )
8.金属吸热快,散热也快;塑料吸热慢,散热也慢。( )
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第四单元 热
教科版五年级下册
Lavf55.12.100
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