第五单元 课题1 第2课时　化学方程式-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册化学人教版（安徽）

RJ 化 学 9年级 上册 -- 第2课时　化学方程式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 课题1　质量守恒定律 第2课时　化学方程式 -- 第2课时　化学方程式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点1　化学方程式 1.关于化学方程式2H2+O2 2H2O的理解，错误的是( ) A.氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水 B.每2个氢分子和1个氧分子在点燃的条件下反应生成2个水分子 C.2 L氢气和1 L氧气在点燃的条件下反应生成2 L水 D.每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃条件下完全反应，生成36份质量的水 C 限时：7分钟 基础巩固 -- 第2课时　化学方程式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 2.化学方程式是化学反应的符号表征，以下信息：①反应条件；②反应物、生成物；③各物质间的质量关系；④化学反应的快慢；⑤反应过程中的能量变化；⑥反应体系中微粒之间的相对数量关系。能从化学方程式中获得的是　 　。  ①②③⑥　 基础巩固 -- 第2课时　化学方程式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 3.计算下列各化学方程式中参加反应的反应物和生 成物的质量比(最终结果要化为最简整数比)。 (1)4P+5O22P2O5 m(P)∶m(O2)∶m(P2O5)= 　 　。  (4 × 31)∶(5 × 32)∶(2 × 142)=31∶40∶71　 基础巩固 -- 第2课时　化学方程式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 (2)Fe+CuSO4══FeSO4+Cu m(Fe)∶m(CuSO4)∶m(FeSO4)∶m(Cu)= 　 　。  56∶160∶152∶64=7∶20∶19∶8　 基础巩固 -- 第2课时　化学方程式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点2　质量守恒定律在化学方程式中的应用 4.[2022·江苏扬州]北京冬奥会火种灯使用化合物X作燃料，其燃烧反应方程式为X+5O2 3CO2+4H2O。推断X的化学式是( ) A.C3H8 B.C3H6 C.C2H6O2 D.C3H8O3 A 基础巩固 -- 第2课时　化学方程式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 5.如图是用比例模型来表示物质间发生化学反应的微观示意图。图中“ ”“ ”分别表示两种元素的原子，能用该图表示的化学反应是( ) A.2Cu+O2 2CuO B.2SO2+O2 2SO3 C.H2+Cl22HCl D.2H2+O22H2O C 基础巩固 -- 第2课时　化学方程式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 6.四位同学正在讨论某个化学方程式的意义，他们所描述的化学方程式是( ) A.CO2+C 2CO B.2CO+O22CO2 C.CH4+2O2CO2+2H2O D.2Mg+O22MgO B 限时：8分钟 能力提升 -- 第2课时　化学方程式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 7.对于化学反应：4Al+3O22Al2O3，下列说法正确的是( ) ①参加反应的物质是铝和氧气　②反应前后分子总数不变　③反应的条件是点燃　④反应前后原子的种类和数目不变　⑤反应前后物质的总质量不变 A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②③④⑤ D.①③④⑤ D 能力提升 -- 第2课时　化学方程式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 8.过氧化钠(Na2O2)因能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源。潜水艇遇到紧急情况时，也用其来供氧，反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2══2Na2CO3+O2，下列从该反应获得的信息，错误的是( )