第三单元 课题1 第2课时　分子可以分为原子-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册化学人教版（安徽）

RJ 化 学 9年级 上册 -- 第2课时　分子可以分为原子 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 课题1　分子和原子 第2课时　分子可以分为原子 -- 第2课时　分子可以分为原子 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点1　分子可以分为原子 1.分子和原子的根本区别是( ) A.分子与原子都是构成物质的微粒 B.在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分 C.分子大，原子小 D.分子能保持物质的化学性质，原子不能 限时：3分钟 B 基础巩固 -- 第2课时　分子可以分为原子 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 2.下列关于物质的构成与原子和分子的关系中，正确的是( ) C 基础巩固 -- 第2课时　分子可以分为原子 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　从微观角度认识宏观现象 3.宏微结合是研究化学的重要思想。如图所示，提起水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，则相同微小空间内微粒的变化最可能是( ) C 基础巩固 -- 第2课时　分子可以分为原子 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.该化学反应中共涉及3种分子 B.化学反应前后原子的种类不变 C.化学反应中分子可分为原子 D.该化学反应属于分解反应 4.如图是某化学反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息错误的是( ) 限时：5分钟 D 能力提升 -- 第2课时　分子可以分为原子 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.光热作用下，水分子运动速率加快 B.液态水变为水蒸气，水分子间的间隔变大 C.水蒸气冷凝为水，水分子本身变小 D.海水变为淡水，水分子化学性质不变 5.[2022·福建]某海水淡化系统工作时，蒸发腔中的水在光热作用下变为水蒸气，太阳能风扇将水蒸气吹到冷凝腔内冷凝，实现海水淡化。下列说法错误的是( ) C 能力提升 -- 第2课时　分子可以分为原子 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (1)A、B、C中表示纯净物的是　 　。  (2)上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于物理变化的是 　(填序号)。从微观角度分析，化学变化与物理变化的本质区别是 　 　。  分子是否发生了变化　 Ⅱ、Ⅲ　 6.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。 BC　 能力提升 -- 第2课时　分子可以分为原子 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (3)从分子的角度解释一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因：　 　。  构成物质的分子不同　 能力提升 -- 第2课时　分子可以分为原子 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A. B. C. D. $