第三单元 单元小结与提升-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册化学人教版（安徽）

RJ 化 学 9年级 上册 -- 单元小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识清单 重点突破 拓展创新 单元小结与提升 -- 单元小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识清单 重点突破 拓展创新 一、分子及其基本性质 1.由分子构成的物质，　 　是保持其化学性质的最小粒子。  2.分子的基本性质： (1)分子的质量和体积都很小。 (2)分子总是在　 　，温度升高时分子运动速率　 　；温度降低时分子运动速率　 　。  减慢　 加快　 不断运动着　 分子　 知识清单 -- 单元小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识清单 重点突破 拓展创新 (3)分子间存在间隔，通常情况下，温度升高时分子间的间隔　 　；压强增大时分子间的间隔 　 　。  (4)同种物质的分子，化学性质相同；不同种物质的分子，化学性质不同。 变小　 变大　 知识清单 -- 单元小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识清单 重点突破 拓展创新 二、分子可以分为原子 化学变化的过程是构成分子的原子进行重新组合的过程。在化学反应中，分子可以分成原子，而原子不可再分。 知识清单 -- 单元小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识清单 重点突破 拓展创新 三、原子和相对原子质量 1.原子： (1)原子是　 　中的最小粒子。  化学变化　 (2)原子的构成： 原子 (不带电) 原子核 负 知识清单 -- 单元小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识清单 重点突破 拓展创新 (3)在原子中，核电荷数=质子数=核外电子数。 (4)　 　的体积非常小，但几乎集中了原子的全部质量。  (5)原子结构示意图： 原子核　 知识清单 -- 单元小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识清单 重点突破 拓展创新 原子 最外层电子数 得失电子趋势 稀有气体原子 8(He为2) 不易得失(相对稳定结构) 金属原子 一般少于4 易 电子 非金属原子 (H、B除外) 一般多于4 易 电子 得到 失去 (6)原子结构与化学性质： 原子的最外层电子数相等，对应的元素化学性质相似(H、He除外)。 知识清单 -- 单元小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识清单 重点突破 拓展创新 (2)相对原子质量≈　 　数+　 　数。  (3)单位：单位是“1”，一般省略不写。 　中子　 2.相对原子质量： 　质子　 知识清单 -- 单元小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识清单 重点突破 拓展创新 项目 原子 离子 阳离子 阴离子 区 别 量的 关系 质子数=核外电子数 质子数>核外电子数 质子数<核外电子数 电性 不显电性 带 电 带 电 符号 元素符号 (如H) 离子符号 (如H+) 离子符号 (如Cl-) 联系 原子 离子 负 正 四、原子和离子的区别与联系 知识清单 -- 单元小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识清单 重点突破 拓展创新 五、元素及元素周期表 1.概念：具有相同　 　(即 )的一类原子的总称。元素只讲　 ，不讲　 　。  2.地壳中含量最多的非金属元素是　 　，金属元素是　 　；空气中含量最多的元素是　 　； 人体中含量最多的元素是　 　(均填元素符号)。  O　 N　 Al　 O　 个数　 种类 核电荷数 质子数　 知识清单 -- 单元小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识清单 重点突破 拓展创新 3.元素符号的意义： (1)宏观意义： ①表示一种元素，如Fe表示　 　。  ②由原子直接构成的物质，其元素符号还可表示一种物质，如Fe表示　 　。  金属铁　 铁元素　 知识清单 -- 单元小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识清单 重点突破 拓展创新 (2)微观意义：表示1个原子，如Fe表示 　 　。  (3)元素符号前加上具体数字，则只能表示微观意义，如5Fe表示