第七单元 课题1 第1课时　燃烧的条件　灭火的原理和方法-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册化学人教版（安徽）

RJ 化 学 9年级 上册 -- 第1课时　燃烧的条件　灭火的原理和方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 课题1　燃烧和灭火 第1课时　燃烧的条件　灭火的原理和方法 -- 第1课时　燃烧的条件　灭火的原理和方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点1　燃烧的条件 1.下列关于燃烧的说法，正确的是( ) A.燃烧都是化合反应 B.物质与氧气的反应就是燃烧 C.燃烧过程中一定会放出热量 D.有发光、发热的现象一定是燃烧 限时：7分钟 C 基础巩固 -- 第1课时　燃烧的条件　灭火的原理和方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 2.[2022·萧县期末检测]孔明灯燃气的火焰温度可达300 ℃，但纸质(着火点约170 ℃)灯罩却没被点燃的原因是( ) A.灯罩的材料不是可燃物 B.灯罩没有与氧气充分接触 C.风将热量吹散使纸质灯罩处温度低于纸的着火点 D.风将热量吹散后，纸质灯罩的着火点降低了 C 基础巩固 -- 第1课时　燃烧的条件　灭火的原理和方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 (1)铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是 。  (2)能验证可燃物燃烧需要与O2接触的现象是 　 　。  (3)热水的作用是　 　。  提供热量，隔绝氧气　 水中白磷不燃烧，铜片上白磷燃烧　 3.[2022·北京]用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件。已知白磷的着火点是40 ℃，红磷的着火点是240 ℃。 温度需要达到可燃物的着火点 基础巩固 -- 第1课时　燃烧的条件　灭火的原理和方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点2　灭火的原理和方法 4.下列灭火方式，运用的灭火原理与其他三项不同的是( ) A.吹灭燃着的生日蜡烛 B.油锅起火时盖上锅盖 C.盖上灯帽熄灭酒精灯 D.沙土覆盖燃着的木条 A 基础巩固 -- 第1课时　燃烧的条件　灭火的原理和方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 5.学以致用是我们学习的主要目的之一。下列做法正确的是( ) A.高层室内着火，立即打开窗户呼救 B.家用电器着火，立即用水浇灭 C.实验室中，不慎将燃着的酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿抹布扑盖 D.图书、档案着火，立即用水基型灭火器扑灭 C 基础巩固 -- 第1课时　燃烧的条件　灭火的原理和方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 6.认识燃烧原理可以利用和控制燃烧，下列有关燃烧与灭火的说法正确的是( ) A.燃烧一定要有氧气参与 B.物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度有关 C.水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点 D.关闭燃气阀门的灭火原理是隔绝空气 限时：8分钟 B 能力提升 -- 第1课时　燃烧的条件　灭火的原理和方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 7.“蒙冲斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中……盖放诸船，同时发火，时风盛猛，悉延烧岸上营落。”(晋·陈寿《三国志》)。下列认知有误的是( ) A.“薪草”“膏油”是可燃物 B.“同时发火”降低了“诸船”的着火点 C.“时风盛猛”提供充足的氧气 D.“膏油”着火不宜用水灭火 B 能力提升 -- 第1课时　燃烧的条件　灭火的原理和方法 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 8.如图1为探究可燃物燃烧条件的俯视示意图。①处为煤炭，②③处为火柴头，其中③处火柴头用细沙盖住。用酒精灯从铜片下方对准中心④处进行加热(如图2，夹持仪器略去)，一段时间后，只有②处火柴头燃烧。下列说法正确的是( ) A.①处的煤炭不燃烧是因为煤炭不是可燃物 B.对比①②处现象证明可燃物燃烧需要与氧 气接触 C.对比②③处现象证明可燃物燃烧需要温度 达到着火点 D.在④处加热体现了控制变量思想 D 能力提升 -- 第1课时