2023届山东省济南市高三二模作文“真正的优秀不是别人逼出来的”讲评课件26张

“别人逼出”与“自己死磕” 济南二模作文 训练与提升讲评 阅读下面的文字，按要求写作。 真正的优秀不是别人逼出来的，而是自己和自己死磕；也有人 认为并不尽然。 对此，你有哪些感悟，请结合生活实际谈谈自己的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 审题 这是一则蕴含思辨关系的作文命题。“不是……，而是……”表示并列关系，非此即 彼，二者平列，既无转折意味，也不选择可能。这句话包括两层含义： 1.真正的优秀不是别人逼出来的。对此我们可以持不同态度。 （1）否定态度：他人逼迫的内涵是他人的压力、环境的内卷，被这些裹挟被迫前行。被 别人逼迫，极易陷入精神内耗；而这样的推力一旦消失，自己前进的动力也就没有了，最 终可能沦为躺平摆烂之流。 （2）辩证看待：别人的逼迫是外力、推力、助力，对自己的发展可以起一定的推动作用。 2.真正的优秀是自己和自己死磕。对此我们也可以持不同态度。 （1）肯定态度：“和自己死磕”的内涵是自己与自己对抗，是自我追求和自我鞭策，是 对实现梦想的渴求，是与困境对抗到底，绝不退缩，永不屈服。 （2）辩证看待“死磕”：死磕有其积极意义，但有时死磕也代表着钻牛角尖，心怀执 念，或者固守僵化，不知变通，这样的死磕是浪费时间，浪费生命。 立意探讨： 材料选自《人民日报》句子“真正的优秀不是别人逼出来的，而是自己和自己死磕。” 优秀是一个人内心深处自我追求的一种渴求，是一个人在不断发掘自己潜能的过程中，逐 渐走向自我完善和成长的状态。然而这个过程并非轻松和简单，它需要一个人付出巨大的 力量和努力。真正的优秀不是通过外力的推动而来，而是源于内心的追求和自我鞭策。 材料给的是做到真正的优秀是我们青年应该追求的最终目标，这里有两个条件“别人 逼”和“自己和自己死磕”，这两个条件我们必须阐释清楚关系，可以有所侧重，但必须 二者兼顾，核心词“自己和自己死磕”的内涵就是自我施压，战胜自我，“别人逼”是外 力推动。辩证自己看待“别人逼”和“自己和自己死磕”是作文深度所在。 作文不是简单的内外因关系。注意前缀“真正的优秀”的限制。如此二元式作文借鉴 2020山东卷的“疫情的距离与联系”以及2021年的“体育的强与弱”。因而训练时要强调辨析 这种戴帽子的二元关系以他们的命题思考。“大我”与“小我”、自立自强、跨越自我的作文 肯定要放在具体语境下去命题，注意一下这样的作文训练。 立意方向：（一定要围绕这两个核心概念写，偷换话题，算三等。） 1、否认别人的逼迫，肯定在于自己和自己死磕。 2、不否认别人的逼迫，但是更在于自己和自己死磕。 评分标准：建议切入分45分 一等（60——51）：对这句话有鲜明的态度，论证有思辨性，观点内涵分析透彻，论证 深刻有层次，论据准确、丰富、多样，语言表达水平高。 二等上（50——46）：对这句话有鲜明的态度，论证有思辨性，观点内涵分析比较透彻， 论证条理清晰，论据比较具体充实，语言表达流畅。 二等下（45——42）：缺少思辨力，论证时只写死磕一个方面，不能兼顾死磕和逼迫的 对举关系；或者不能辩证分析死磕。论证条理清晰，论据比较具体充实，语言表达较流 畅。 三等（41——36）: 缺少思辨力，行文时缺少分析论证，论证缺少条理，论据不充实，语 言表达不流畅。 四等（35——20）：文章由材料引入，但较多篇幅与材料无关；或者内容基本符合写作要 求，但文章不完整（400-600字）；三观不正的文章。 五等（19-0）：残篇（400字以下）、套作、抄袭试卷其他选文。　 补充说明： 1、关于偷换概念：有不少学生全文基本不分析“别人的逼迫”和“自己的死磕”这两个 核心词关键词，而是改换话题，全文成为了“自律”“磨砺”“拼搏”“努力”“善于凭 借”等词。“逼迫”“死磕”这两个核心词，跟“拼搏”“自律”“借助”等含义有交 叉，但程度不同，内涵和外延也有不同，如果全文基本不分析“别人的逼迫”和“自己的 死磕”，视为偏离题意或者基本偏离题意，在41分以下。 2、一类上的作文：论证否认别人的逼迫，需要结合生活实际，具体分析其内涵，阐释原 因并举例论证，应该作为一个独立的分论点进行分析才行，不是简单一提就行。 3、根据学生的作文情况，我们稍微放宽一下标准：如果对他人逼迫没有做比较充分的分 析论证，而死磕论证的比较具体充分，例证丰富贴切，表达得好，可以打到50分。 写作材料补充 岂能尽如人意，但求无愧我心。——林则徐 此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终 不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。——司马迁《报