内容正文:
3.2 离散型随机变量及其分布列
3.2.1 离散型随机变量及其分布
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湘教数学 选择性必修 第二册
学习目标 知识导图
1.会分析随机变量的意义,知道随机变量与函数的区别与联系.(数学抽象)
2.能区分离散型与非离散型随机变量,能举出离散型随机变量的例子.(数学抽象)
3.能理解随机变量所表示的试验结果的含义,并恰当地定义随机变量.(逻辑推理)
4.理解取有限个值的离散型随机变量及其分布列的概念.(数学抽象)
5.掌握离散型随机变量分布列的表示方法和性质.理解两点分布.(逻辑推理、数学运算)
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必备知识 自主探究
关键能力 互动探究
随堂自测 巩固应用
创新拓展 素养培优
课时作业 巩固提升
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1.随机变量的概念是什么?离散型随机变量的概念是什么?
2.如何表示随机变量?随机变量与函数有什么关系?
3.离散型随机变量的分布列的定义是什么?
4.离散型随机变量的分布列的性质是什么?
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知识点一 离散型随机变量
1.随机变量
如果随机试验每一个可能结果e,都唯一地对应着一个实数X(e),则这个随着试验结果不同而变化的变量称为__________.随机变量常用X,Y,ξ,η,…表示.
2.离散型随机变量
如果随机变量X的所有取值都可以逐个列举出来,则称X为离散型随机变量.
随机变量
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微练习
1.下列不是随机变量的是( )
A.从编号为1~10号的小球中随意取一个小球的编号
B.从早晨7:00到中午12:00某人上班的时间
C.A,B两地相距a km,以v km/h的速度从A到达B的时间
D.某网站一天的点击量
解析:选项C中“时间”为确定的值,故不是随机变量.
C
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2.下列四个随机变量:
①某机场候机室中一天的旅客数量X;
②连续投掷一枚均匀硬币4次,正面向上的次数X;
③某篮球下降过程中离地面的距离X;
④某道路斑马线一天经过的人数X.
其中不是离散型随机变量的是( )
A.①中的X B.②中的X
C.③中的X D.④中的X
C
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解析:①、②、④中的随机变量X可能取的值,我们都可以按一定次序一一列出,因此,它们都是离散型随机变量;③中的X可以取某一区间内的一切值,无法按一定次序一一列出,故③中的X不是离散型随机变量.
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知识点二 离散型随机变量的分布列
1.离散型随机变量的分布列的概念及其表示
(1)一般地,设离散型随机变量X的可能取值为x1,x2,…,xn,其相应的概率为p1,p2,…,pn,称p(X=xi)=pi(i=1,2,…,n)为离散型随机变量X的概率分布列(简称为X的分布列).
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(2)与函数的表示法类似,离散型随机变量的分布列也可以用表格表示如下,
还可以用________来近似表示.
X x1 x2 … xi … xn
P p1 p2 … pi … pn
图象
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2.离散型随机变量的分布列的性质
根据概率的性质,离散型随机变量分布列具有下述两个性质:
(1)pi≥0,i=1,2,…,n;
(2)p1+p2+…+pn=______.
1
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C
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4.一个盒子中放有大小相同的红色、绿色、黄色三种小球,已知红球个数是绿球个数的两倍,黄球个数是绿球个数的一半,现从该盒子中随机取出一个球.若取出红球得1分,取出黄球得0分,取出绿球得-1分,试写出从该盒子中随机取出一球所得分数ξ的分布列.
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随机变量的概念
例1 判断下列各个量是否为随机变量,并说明理由.
(1)从10张已编好号码的卡片(从1号到10号)中任取一张,被抽出卡片的号数;
(2)抛两枚骰子,出现的点数之和;
(3)体积为8 cm3的正方体的棱长.
[分析] 判断所给的量是否随试验结果的变化而变化,发生变化的是随机变量.
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[解] (1