内容正文:
2.1 两角和与差的三角函数
2.1.1 两角和与差的余弦公式
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学习目标
1.会用向量的数量积推导出两角和与差的余弦公式.(逻辑推理)
2.熟记两角和与差的余弦公式的结构形式,并能利用公式进行化简、求值.(数学运算)
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知识导图
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必备知识 自主探究
关键能力 互动探究
创新拓展 素养培优
课时作业 巩固提升
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[问题导学]
预习教材,思考问题
1.两角和与差的余弦公式是什么?
2.公式中的α,β是任意的吗?
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[知识梳理]
知识点 两角和与差的余弦公式
cos(α+β)=______________________.(C(α+β))
cos(α-β)=_______________________.(C(α-β))
(1)适用条件:公式中的角α,β都是任意角.
(2)公式结构:公式右端的两部分为同名三角函数的积,连接符号与左边角的连接符号相反.
cos αcos β-sin αsin β
cos αcos β+sin αsin β
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微思考
1.“cos(α+β)=cos αcos β+sin αsin β”正确吗?
提示:不正确.cos(α+β)=cos αcos β-sin αsin β.
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两角和与差的余弦公式的常见题型及解法
(1)两特殊角和与差的余弦值,直接利用两角和与差的余弦公式展开求解.
(2)已知某一个角的三角函数值,求另一个角的余弦值时,要找到这两个角之间的联系,通过构造两角和或差的余弦的形式,利用公式进行计算.
(3)由于和、差角与单角是相对的,因此做题过程中要根据需要灵活地进行拆角或拼角的变换.
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[跟踪训练]
1.cos 105°=________.
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逆用cos(α±β)的公式,首先要符合“cos αcos β∓sin α·sin β”的形式,若不符合,要根据诱导公式变形.含有常数的式子,先将系数转化为特殊角的三角函数值,再利用两角和与差的余弦公式求解.
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求解给值求角的三个步骤
(1)求所求角的某一种三角函数值.
(2)确定所求角的范围.
(3)在所求角的范围内,根据三角函数值确定角.
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$2.1.2 两角和与差的正弦公式
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学习目标
1.能利用两角差的余弦公式推导出两角和与差的正弦公式.
(逻辑推理)
2.能运用两角和与差的正弦公式进行简单的化简,求值.
(数学运算)
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知识导图
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必备知识 自主探究
关键能力 互动探究
创新拓展 素养培优
课时作业 巩固提升
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[问题导学]
预习教材,思考问题
1.两角和与差的正弦公式是什么?
2.如何推导两角和与差的正弦公式?
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