13.2内能 “举一反三”变式练习-2022-2023学年人教版物理九年级全册

人教版九年级全册物理“举一反三”变式练习——13.2内能附答案 一、内能：一切物体都具有内能 1．下列与内能有关的说法，正确的是（　　） A．0℃的冰没有内能 B．对物体做功，其内能一定增加 C．在热传递过程中，热量只能自发地从高温物体转移到低温物体 D．水在沸腾过程中，吸收热量温度不变，内能不变 2．下列有关于内能的说法中，正确的是（　　） A．温度为0℃的物体没有内能 B．一个物体温度升高，其内能一定增加 C．物体吸收了热量，它的温度一定升高 D．温度低的物体内能一定少 3．南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是﹣25℃，一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁（如图）之间发生了一次有趣的对话，他们的部分说法如下，其中正确的是（　　） A．豆豆：呵呵，我们这里太冷了，冰山肯定没有内能了 B．丁丁：你说的太对了，这么冷的地方，组成冰山的分子也都停止运动了，哪会有内能呢！我们应该抱团取暖，以便把我的温度传给你 C．丁丁：唉，反正我现在身体不含有热量，冻死喽 D．豆豆：我们一起跳舞吧，这样能暖和一些 4．下列说法中正确的是（　　） A．物体的机械能越大，内能就越大 B．物体的机械能为零，内能也为零 C．物体的机械能可能为零，内能不可能为零 D．温度相同的物体，内能一定相等 5．下列说法中，正确的（　　） A．运动的物体具有内能，静止的物体没有内能 B．冬季，用热水袋捂手取暖，是通过热传递的方式改变了内能 C．寒冷的冬季，放在户外的一瓶矿泉水结成冰，其内能消失 D．温度高的物体一定比温度低的物体的内能大 二、温度、热量、内能的关系：不能描述为含有热量 6．关于温度、内能、热量三者的关系，下列说法正确的是（　　） A．温度高的物体，内能一定大 B．物体温度升高，一定是吸收了热量 C．物体吸收了热量，温度一定升高 D．物体温度升高，内能一定增大 7．下列关于温度、内能、热量说法正确的是（　　） A．0℃的冰块内能一定不为零 B．物体含有热量越多温度也就越高 C．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是用做功方式改变内能 D．热量总是由温度高的物体传递给温度低的物体 8．关于热和能，下列说法中正确的是（　　） A．物体温度越高，含有的热量越多 B．热传递过程中，内能大的物体一定放出热量 C．物体内能增大，温度一定升高 D．物体温度升高，内能一定增大 9．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．温度相同的物体内能一定相等 B．汽油机的做功冲程中燃气的内能减小 C．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多 D．物体温度越高，放出的热量越多 10．区别下列词语中“热”字的含义（均选填“温度”、“热量”或“内能”）。 （1）“热传递”、“物体吸热”中的“热”是指 　 　； （2）“热水”、“物体变热”中的“热”是指 　 　； （3）“摩擦生热”中的“热”是指 　 　。 三、热传递方式：热量从低温传到高温 11．关于内能、热量和温度的关系，下列说法中正确的是（　　） A．物体温度越高，含有的热量也就越多 B．1kg、0℃的水的内能和1kg、0℃的冰的内能一样大 C．物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高 D．在热传递过程中，热量总是从内能大的物体向内能小的物体转移 12．关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（　　） A．热传递过程中，高温物体可以将温度传向低温物体 B．物体温度升高，内能增大，一定是吸收了热量 C．热传递时热量可以从内能少的物体传向内能多的物体 D．质量相同时，高温的物体的热量比低温物体多 13．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．物体吸收热量，内能增加，温度一定升高 B．温度高的物体内能一定比温度低的物体内能大 C．热量可能从内能小的物体传递给内能大的物体 D．物体的温度保持不变，其内能一定保持不变 14．已知物质M的内能比物质N的内能大，下列说法中正确的是（　　） A．M的温度一定比N的温度高 B．M的质量一定比N的质量大 C．M和N接触时一定会发生热传递 D．N可能把热量传递给M 15．下列关于热量、内能与温度说法中，正确的是：（　　） A．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递 B．在热传递过程中，物体向外传递100J的热量，其内能也将减少100J C．相同质量的热水含有的热量大于温水含有的热量 D．热传递过程中，温度从高温物体传递给低温物体 四、热传递改变内能：吸收或放出热量，内能增大或减小 16．厨师在汤中放盐，整锅汤都会有咸味，这是 　 　现象。冬天烤火取暖是通过 　 　的方式增加人体的内能。 17．“低碳引领生活”，太阳能越来越受到人们的青睐，其中一种方法是利用太阳能集热器给水加热，太阳能集热器是通过　 　方式