8.1 公平正义的价值 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

8.1 公平正义的价值 唐山烧烤店打人事件后续 　　据媒体报道，6月10日凌晨，在河北唐山一家烧烤店门口发生一起暴力打人事件，疑似男子搭讪女子失败引发肢体冲突。该视频引发网友热议。 6月10日晚，唐山警方通报，当日发生在唐山市路北区某烧烤店涉嫌寻衅滋事、暴力殴打他人的主要犯罪嫌疑人陈某志、刘某被抓获归案。6月11日凌晨，唐山警方又抓获李某瑞等三名涉案人员。同时，唐山警方通报，已组织警力赴外省对其他四名外省籍涉案人员进行抓捕。至11日下午，9名涉案人员已全部归案。 唐山这起恶劣事件究竟折射出了什么？扫黑除恶在一些地方到底有没有彻底？群众对当地的治安一直多有微词。黑恶势力是人民群众深恶痛绝的社会毒瘤，如果不彻底铲除，就会严重损害人民群众的安全感。对滋扰伤害人民群众平安生活的黑恶势力不可姑息。扫黑除恶必须持之以恒、彻彻底底，不能存在盲区、留有死角！只有以最快速度将所有的嫌疑人缉拿归案，依法严惩不贷，才能给受害者和公众一个公平正义的交代！ 央视新闻：扫黑除恶绝不能有盲区 教学目标 知识目标 1、知道公平的表现，认识到公平的重要作用。 2、能分辨正义和非正义行为， 3、理解公平对于个人成长和社会发展具有重要价值； 4、理解正义的价值和要求； 能力目标 懂得公平正义的价值；认识正义的作用，感悟正义的力量； 情感态度 树立公平正义观念，以实际行动追求公平和正义； 教学重点 公平对于个人成长和社会发展具有重要价值； 教学难点 正义的价值和要求。 认识公平 01 探究与分享 古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。到底怎么分呢？ 二儿子多一些 平均分配 大儿子多一锭 小儿子多一锭 四锭黄金的分配方案: 多劳多得：贡献大 无劳动能力 法律规定：人人平等 结合“分黄金”的故事，谈谈什么是公平？ 传统美德：赡养父亲 1.什么是公平/含义 公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 课堂笔记 拓展延伸 公平不等于平均，不同的人付出的劳动不同，往往得到不同的待遇或回报，公平是一种有差别的利益配置。 公平是相对的，没有绝对的公平 思考：依据你对公平的理解，对上图中的行为和政策进行评价。 你违反了交通规则！ 朋友，快来帮我摆平。 感谢国家“两免一补”政策，让孩子们能上学。 规则公平 权利公平 机会公平 1.漫画中的车主的行为是违法行为，违反了交通规则。同时，他想摆脱规则的约束，是一种破坏规则公平的行为，应该受到惩罚。 2.漫画中“两免一补”的政策：一是孩子们依法享受到受教育的权利，体现了权利公平；二是反映了国家和社会为每个孩子接受教育提供了同等的发展机会和条件，体现了机会公平。 内涵 要求 权利公平 规则公平 机会公平 每个人依法平等参与社会活动 每个人都受到行为规范的约束 社会为每个人提供同等的发展机会和条件 2.公平的内涵 P110 课堂笔记 思考：高考公平为什么受到全社会的广泛关注？ 高考是为自己 赢得 更骄傲的未来 这是你的高考 更是全家人 的高考 异地高考 取消高考加分 高考是跨越阶层壁垒的机会，为国家输送了大量人才。 高考公平关乎个体、家庭和国家的未来。 （1）对个人而言，公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。（（物质、尊严） （2）对社会而言，公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。（稳定、发展） 3.为什么要维护公平？（价值/作用/意义） 正义的力量 2 正义行为 遵纪守法 助人为乐 尊老爱幼 ________ 非正义行为 违法乱纪 弄虚作假 恃强凌弱 ________ 探究与分享p111 在讨论什么是正义行为与非正义行为时，同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述，请你来续写。 光明磊落、忠心耿耿、兢兢业业、高风亮节、正人君子、精忠报国、赤胆忠心、忧国忧民、见义勇为、秉公执法、公正廉明…… 偷鸡摸狗、同流合污、小偷小摸、含血喷人、不择手段、阴谋诡计、造谣惑众、遮人耳目、装神弄鬼…… 1.什么是正义行为？（正义行为的界定） 正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。反之则是非正义行为。 打架斗殴 帮助他人 救死扶伤 审判犯罪 热爱祖国 考试作弊 贪污腐败 偷窃财物 辨