过课本-【王朝霞系列丛书】2023春七年级下册道德与法治期末真题精选 部编版 河南专版

王朝履 期末复习第1步·过课本 第一单元 青春时光 第一课青春的邀约 考点梳理 1.青春期有哪些身体（生理）变化？ (1)身体外形的变化。(2)内部器官的完善。(3)性机能的成熟。 2.青春期的生理变化带给我们哪些影响？ (1)积极影响：带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量：我们拥有充沛的精力、敏 捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。 (2)消极影响：有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。 3.如何正确看待青春期的生理变化？（或：如何悦纳青春期生理变化？） (1)正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。 (2)不因自已的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。 (3)在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内 在美。 4.青春期矛盾心理产生的主要原因和主要表现有哪些？ (1)产生的主要原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情 感世界愈加丰富…这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。 (2)主要表现：反抗与依赖：闭锁与开放：勇敢与怯懦。 5.如何调适青春期的矛盾心理？ (1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。 (2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。 (3)通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。 (4)学习自我调节，成为自已的“心理保健医生”。如：①把自己的想法写下来：②参加体 育活动：③学习自我暗示：④试试自我解嘲。 6.为什么要学会独立思考？独立思考的表现有哪些？ (1)原因：①步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解：②随着思 维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 (2)表现：不等于一味追求独特。不人云亦云，有自已独到的见解，同时能接纳他人合理 正确的意见。 道德与法治七年级下册人敦 1 基础知识梳理 7.批判性思维的表现、意义及要求有哪些？ (1)表现：对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢 于向权威挑战。 (2)意义：①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案； ②能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状：③批判有 利于激发我们的潜能，启迪我们的智慧：④有利于培养创新精神，提升我们的创新和创造 能力等。 (3)要求：①要有质疑的勇气，有表达自己观，点、提出合理化建议的能力：②要考虑他人的 感受：③要掌握批判的技巧。 8.青少年为什么要开发创造潜力？ (1)青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的憧憬，拥有改变自己、改变 世界的创造潜力」 (2)青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。 (3)青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人 身上。 9.青少年如何开发自身的创造潜力？ (1)在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开 创前人未走之路 (2)关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 (3)创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，我们要用自己的智慧和双手去尝试、探 索、实践，通过劳动改变自己，影响世界 忍综合运用 青春期的重要性体现在哪些方面？ (1)人的青春只有一次，青春一去不复返。 (2)青春期是人生重要的过渡阶段，是身体发育和心理发展的关键时期。 (3)青春期，人的身体机能日渐成熟，脑发育逐步完善，为学习和潜能发挥提供了生理基础 (4)处于青春期的学生，精力旺盛，充满活力，有时间、有精力全面投入学习，拓展各种兴趣爱好， 结交志同道合的朋友。 第二课 青春的心弦 考点梳理 1.如何正确认识青春期男女性别特征差异？ (1)男女性别特征差异既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。 2 道德与法治七年级下册人教 期末复习第1步·过课本 (2)到了青春期，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各 自的特点。 (3)男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而 欣然地接受。 2.如何正确对待性别角色？ (1)对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形 象，如何与异性相处。 (2)人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。性别刻板印象可能在某种程度 上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印 象的影响。 3.男生女生应如何正确看待各自的性别优势？ (1)男生女生拥有各自的性别优势，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优 势，相互取长补短，让自己变得更加优秀」 (2)不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因 自