第11课《记承天寺夜游》课件（共28张ppt） 2022-2023学年统编版语文八年级上册

你赏月了吗？ 你吃月饼了吗？ 你赏月了吗？ 你吃月饼了吗？ 明月松间照，清泉石上流。 ——王维 春风又绿江南岸，明月何时照我还” ——王安石 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西. ——李白 星垂平野阔，月涌大江流。 ——杜甫 举杯邀明月, 对饮成三人。 ——李白 但愿人长久，千里共婵娟。 ——苏轼 举头望明月， 低头思故乡。 ----李白 床前明月光， 疑似地上霜。 露从今夜白，月是故乡明。 — 杜甫 海上生明月，天涯共此时。 —— 张九龄 记承天寺夜游 宋·苏轼 承 天 寺 塔 位于银川市城西承天寺内,俗称“西塔”，是西夏王朝的主要佛寺。始建于1050年，距今已有900多年的历史。塔通高64.5米,异常俊秀挺拔。 解题 随笔式小品文 记承天寺夜游 “记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。 承天寺2 猜猜看 三父子 八大家 父苏洵，弟苏辙 并称为“三苏” 唐宋八大 家之一 苏轼 一门三父子,都是大文豪, 诗赋传千古,峨眉共比高. 苏轼（１０３７－１１０１）： 字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州人（今四川眉山，北宋时为眉山城）。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，豪放派词人代表。苏轼少年承受家学，在蜀中读书，22岁中进士，深受欧阳修赏识。曾官至礼部尚书，后因反对王安石新法而被贬黄州。《记承天寺夜游》就写于这一时期。 走近苏轼 学习目标： 1、疏通文意，识记常用的文言词语。 2、欣赏文中清幽宁静的意境，背诵全文。 3、结合文章的创作背景，品读“闲人”含义，体会作者乐观旷达的胸怀。 （一）找生字、读准音 解（ ）衣 藻荇（ 　　 ） 遂（ 　　）至 未寝（ 　　） 柏（ ） jiě zǎoxìng suì qǐn bǎi 记承天寺夜游 苏 轼 元丰六年/十月十二日夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与为乐者，遂/至承天寺,寻/张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。 庭下/如积水空明，水中/藻荇交横，盖/竹柏影也。 何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。 自主释词译句通文意 元丰六年十月十二日夜， 解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 将要 元丰六年十月十二日夜晚， 门 高兴的样子 行走 我解开衣衣裳想要睡觉，月色从门照了进来， 我便高兴地起来走动 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。 怀民亦未寝，相与步于中庭。 考虑 想到 游乐 ……的人 共同一起 散步 庭院 于是，就 想到没有可以共同游乐的人，于是到承天寺去找张怀民。 睡觉 张怀民也没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。 也 到 庭下如积水空明，水中藻荇交横， 盖竹柏影也。 清澈透明 水生植物 交错纵横 连词“原来” 庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。 原来是竹子、柏树的影子啊。 何夜无月？何处无松柏？ 但少闲人如吾两人者耳。 哪个 地方 哪个夜晚没有月色？哪个地方没有竹柏？ 只是 清闲的人 语气词，相当于“而已”“罢了” 只是缺少像我两个这样的闲人罢了。 研习课文 一、这篇文章运用了几种表达方式？ 分别用四字概括内容。 记叙 寻伴夜游 描写 庭中月色 抒情 月下感叹 自学交流： 研习课文 二、记叙部分交代了哪些要素？ 时间： 元丰六年十月十二日 地点： 承天寺中庭 人物： “我”和张怀民 事情的起因：月色入户，欣然起行 事情的经过：至承天寺，寻张怀民 事情的结果：相与步于中庭 小结 这篇文章通过对庭中优美月色的描绘，让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着，面对逆境达观处世、潇洒人生的难能可贵。 $