2.1 男生女生 课件 2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第一框 男生女生 第一单元第一课 青春的心弦 七年级下册道德与法治 1 【课程标准】 1—1—2 了解青春期心理卫生常识，体会青春的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。 2—1—5 学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊，把握原则与制度 学习目标 1．知识目标：认识和了解男生女生各自的性别特征和性别优势，克服性别刻板印象的影响。 2．能力目标：提高对性别特征的理解能力，学会欣赏异性、理解性别差异，在交往中做到优势互补。 3．情感态度与价值观目标：正确看待性别差异，形成正确的性别角色意识，发挥性别角色优势，积极交往，共同进步。 学习重点：正确认识性别差异，做到优势互补 学习难点：正确认识性别刻板印象的影响 3 青 春 期 共性 个性 生理变化 思想和精神 身体外形的变化 内部器官的完善 性机能的成熟 学会独立思考 培养批判精神 开发创造潜力 性别差异（男生女生） 认识差异 把握差异 欣赏差异 运用你的经验： 1、孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些？你和同伴经常玩什么游戏？比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同？ 运用你的经验： 2、现在你有什么爱好？与你有共同爱好的同学有哪些？这些同学的性别和你一样吗？这说明了什么？ （性别：人类社会中男女两性的区别） 从孩童时代到青春期，我们在不断成长，男生女生的性别差异也会更加明显！ 一、他和她 1.男生女生性别特征差异的表现？ （1）生理方面 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。 喉结 胡须 身材曲线 …… 生理性别特征——男女生理上的差异，最显著的生理性别差异来自青春期男女第二性征的相继出现。 比较项目 男生 女生 兴趣爱好 谈论话题 性格特征 思维方式 篮球、足球、武术、滑冰等运动。喜欢模型、遥控之类的立体玩具；爱冒险、爱玩大型游戏，玩电脑、喜欢汽车等。 跳绳、舞蹈操、体操等运动。看言情小说、舞蹈、绘画、化妆、玩布娃娃、淘宝、挂饰、逛街等。 时政热点、体育明星等。 打扮、影视明星等。 开朗，勇敢，果断,严肃，踏实，爱面子，独立性强，粗狂奔放，情绪稳定，不计较点滴得失…… 害羞，胆怯，细致，温柔，体贴，善解人意，文静，善良,认真，安分守己，沉默寡言…… 逻辑思维能力强，善于综合，喜欢理科。 形象思维能力强，善于分析，喜欢文科。 兴趣爱好小调查 1. 男生女生性别特征差异的表现？ （2）在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出各自的特点。 心理性别特征 —— 性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。 男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。 我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 2.如何正确对待这些差异： 课本15页 着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。 在生活中有这样一种现象，男生说话慢声细语，含蓄内向。女生装扮男生化，粗犷豪放…… 对于上述材料，有以下说法。你怎样看待这些说法？说说你的理由。 ①这是特殊场合或者特殊活动的需要 ②这些人非常有个性 ③这是私人的事情，应该尊重 探究与分享 ②③正确 ，①错误。因为观点①的看法是受到了性别刻板印象的影响。观点②③没有受到性别刻板印象的影响。 13 是人们对男性或女性角色特征的固有印象。表明人们对性别角色的期望和看法。 性别刻板印象 对女生的刻板印象 1.女生就是要文静温柔 2.护士是女生在当的 3.美容师是女生的职业 4.女生不能主动告白 5.做家务是女生的事 ………… 对男生的刻板印象： 1.男生要勇敢不能哭泣 2.军人只能男生当 3.男主外，女主内 4.重物只能男生才能搬 5.以工作为重心 ………… 有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。 温柔 杀伐决断 暖 男 女强人 对于性别特征的认识不存在对与错，只要他的言行不违背道德、法律，不损害他人、集体、国家的利益，其着装和言行就有其存在的合理性。 3.对性别角色认识的影响与正确做法 影 响 01.帮助我们了解自己与异性的不同特点 积极 消极 02.学会如何塑造自我形象，如何与异性相处 可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥 做 法 在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响，我们更应该从实际出发，更好的发挥自身的潜能，积极完善个性，发展自己。 二、优势互补 我跟同桌吵架了。他刚给我讲一道难题，但我还是不会，他说我们女生太笨了，一看就会的数学题，