内容正文:
第一课:中学时代
1.1 中学序曲
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1.新名字
中学生
一、新的起点
富有挑战的课程
语文
03
04
05
06
01
02
数学
英语
道德与法治
历史与社会
科学
新奇的实验器材
丰富多彩的社团
2.中学生活把我们带进一个别样的天地
富有挑战的课程,新奇的实验器材,丰富多彩的社团,新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
钱学森在晚年曾写下一段话,称有17个人对自己的一生影响深远,12个人是求学期间的老师,其中中学老师就占了7位,这足见中学教育在他的人生道路中的重要性。
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中学毕业时的钱学森
阅读与感悟
钱学森的中学时代
钱学森回忆中学老师
中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
0-6岁
婴幼儿期
人生的不同阶段
儿童期
青春期
成年期
老年期
6-12岁
12-18岁
18-60岁
60岁以后
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
3.中学时代的重要性
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
(1)身心不断发展
(2)自我意识逐步觉醒
(3)思维水平和理解能力不断提高
(4)生活体验日渐丰富
4.中学时代成长的主要表现
新的机会和可能
新的目标和挑战
(1)中学生活为我们的发展提供的多种机会。
二、成长的礼物
1.为什么说中学生活是成长的礼物?
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①集体生活
涵养品格
丰富个性
admin (a) -
②新的课程
探索新知识
发展兴趣的平台
③丰富多彩的社团活动
④社会实践
打开认识社会的大门...
在学习生活中
我的遗憾......
我的打算......
在人际交往中
我的遗憾......
我的打算.......
在..........中
我的遗憾......
我的打算......
你们的小学生活有留下过哪些遗憾?
(2)新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
理想中的我:
越来越有活力,能坚持,有韧劲;
越来越坚强,会合作,能包容;
越来越有主见,敢于表达自我。
大家眼中完美的自我是什么样的?
(3)在新环境中,我们有机会重新塑造 一个“我”。
(1)中学生活为我们的发展提供了多种机会。
(2)新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(3)我们有机会重新塑造一个“我”。
1.为什么说中学生活是成长的礼物?
做好准备,等待机会
2022年7月2日,张润恒、郑天宇、胡楠、陈诗婳4位2019届蛟川书院优秀学子代表回访母校报喜,开展情系母校行。
2.如何正确应对中学生活
我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
第一课:中学时代
1.2 少年有梦
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1.梦想的含义
梦想是我们对未来美好生活的愿望。
一、有梦就有希望
1776年如果没有瓦特的“异想天开”(蒸汽机)
1879年如果没有爱迪生的“天方夜谭”(电灯)
1886年如果没有卡尔·本茨的“荒诞无稽”(汽车)
1903年如果没有莱特兄弟的“痴人说梦”(飞机)......
如果没有这些梦想,我们的世界将会怎样?
有了梦想,人类才能不断地进步和发展。
2.梦想的重要性/为什么要有梦想?
(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气。有梦想,就有希望。
(2)有了梦想,人类才能不断地进步和发展。
徐梦桃成长在一个普通的东北家庭。早年间,她最朴实的梦想就是赚到钱,改善家中的生活,让父母不必在东北寒冷的深夜沿街卖烧烤。
慢慢地,她的运动成绩不断取得突破,奖台越站越高,梦想越来越大。“拿一次奥运冠军,能让祖国的国旗飘扬在最高空,就是我现在最大的梦想。”
夺得奥运冠军后,徐梦桃说,“未来,我还想把自己的目标与国家建设体育强国的目标连接在一起,让我的故事能给大家更多的带动。”在徐梦桃看来,“青年人要有大任,要能扛得起重任。
结合徐梦桃的故事想一想:少年应该有怎样的梦想?
少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
3.少年应该有怎样的梦想?
(1)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
(2)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
4.中国梦
(1)含义:实现中华民族伟大复兴。(中华民族近代以来最伟大的梦想)
(2)基本内涵:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
(3)实现途径:必须走中国道路、必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量。
梦想与现实是平行线,永远无法相交。
梦想即使实现不了,也能引领方向。
总有一个梦想会在现实中开花。
从小努力,经过长时间的奋斗,梦想才能实现。
二、努力就有改变
关于梦想与现实,有以上