内容正文:
线
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弥
名
姓
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级
班
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校
学
题!号 一 二 三 四 总!分
得!分
一!积累与运用"共 "# 分#
!$阅读下面语段!回答问题" #共 % 分$
!!读万卷书#丰盈我们的内心$ 读&安塞腰鼓'感受鼓声磅
"
礴的力量#
体验鼓声!
!
!然而止的寂静(读&大雁归来'了解大雁迁徙
"
的坚韧#倾
听大雁沼泽集会的喧嚷--行万里路#开阔我们的视野$ 观壶口瀑布#
感叹至柔至和的水被束缚压迫竟会怒不可遏
"
(登上格拉丹冬#惊讶冰峰
的晶莹连!
"
!%阳光下冰世界的熠熠烁烁%光!
#
!夺目--
#)$依次给语段中加点的字注音!全都正确
""""
的一项是 #!!$#" 分$
*$16#$!9>!*@ !!+$16#$!'3!@
,$A:#$!9>!@ !!-$A:#$!'3!/B
#"$在语段横线处填入汉字!全都正确
""""
的一项是 #!!$#" 分$
*$
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嘎!
"
棉!
#
采 !!+$
!
嘎!
"
绵!
#
彩
,$
!
戛!
"
绵!
#
彩 !!-$
!
戛!
"
锦!
#
采
"$下列对病句的修改不正确
"""
的一项是 #!!$#" 分$
*$具有悠久历史的长城%十三陵%故宫%颐和园等以其迷人的风姿和
厚重的文化为中外游客所流连忘返" #将(为中外游客所)改为(令
中外游客)$
+$半年来!他的足迹踏遍灾区 "& 多个乡镇%)&& 多个自然村!他为灾
后重建提供了有价值的第一手资料" #将(踏遍)改为(遍布)$
,$无人机产业迅猛发展的原因!是由于科技的不断进步和市场的持
续扩大造成的" #在(造成的)后加(结果)$
-$这次的地铁坍塌事故损失巨大!教训深刻!我们一定要采取严密措
施!杜绝今后类似的悲剧不再上演" #将(不再)改为(再次)$
#$下列表述有误
""
的一项是 #!!$#" 分$
*$&诗经'是我国诗歌现实主义传统的源头!它汇集了从西周初年到
春秋中叶的 .&' 首诗歌!又称(诗三百)"
+$&逍遥游'是&庄子'中的代表作品!旨在阐发作者追求绝对精神自
由的思想" &庄子'是战国中期思想家庄周所著"
,$(记)属于古代的散文体裁!也叫(杂记)" 可记事描写!也可抒情议
论" 如&桃花源记'&核舟记'&小石潭记'都属于杂记"
-$演讲!是指在重要场合或群众集会上发表的讲话" 一般具有观点
鲜明%态度明确%思路清晰的特点" 语言尽可能要口语化%大众化"
$$你准备参加学校举办的(奋斗吧!青年1)主题演讲比赛!选择名著中
的人物作例证!以下三位人物你选择哪一位, 结合具体情节说明你选
择他的理由" #% 分$
!!
!
保尔#&钢铁是怎样炼成的'$!!
"
孙少安#&平凡的世界'$
!!
#
贝多芬#&名人传'$
%$古诗文默写" ## 分$
!!读诗文#就是读美景#读自然$ 李白&送友人'中!青山横北郭#
!
!!!!!!"的诗句#让我们读到青山的静默%白水的流转#悟出
明丽的环境#暗示的是离别(&题破山寺后禅院'中!
"
!!!!!!#
潭影空人心"的诗句#让我们读到鸟与人的感受#悟出了山光%潭影空
寂中的禅意(&小石潭记'中!
#
!!!!!!#
$
!!!!!!"的句
子#让我们读到鱼儿忽动忽静的活泼#体会到了潭水清澈$ 读诗文#就
是读诗人#读人生$ 陶渊明&桃花源记'中!
%
!!!!!!#
&
!!
!!!!"的句子道尽作者对老老少少!安其居#乐其俗"的安适快乐
生活的向往(王勃&送杜少府之任蜀州'中!
'
!!!!!!!!!#
(
!!!!!!!!!"的句子通过诗人对友人的劝慰#展示了诗人
乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊$
&$班级举办(以和为贵)的综合性学习活动!请你参与并完成以下任务"
#共 # 分$
#)$-知(和)之义. 在词义演变过程中!(和)由本义(不同声音%言论
相互响应!协调合拍)引申出不同的意思" 下面词语中的(和)!与
(以和为贵)中(和)字意思相同的词语是 #!!$#" 分$
*$和而不同!+$曲高和寡!,$心平气和!-$地利不如人和
#"$-用(和)之典.用与(和)相关的历史故事!补写对联" #" 分$
上联*将相和有容乃大成经典
下联*!!!!!!邻里相让传佳话