句意解析三步走（课件）四年级下册语文部编版

句意解析三步走 张老师是小花最喜欢的老师，教师节了，小花决定送张老师一幅画： 张老师，这是我花了一上午的时间自己独立画的，送给你，祝你教师节快乐。 谢谢小花，这是老师收到的最美的礼物！ 小花明明画的那么丑，把老师画的那么胖，为什么张老师却说这是她收到的最美的礼物？ 问题： 猜一猜：满分4分，下面的答案能得几分？ 答：因为小花画的十分用心，所以老师说这是收到的最美的礼物。 1分 2分 4分 3分 1.没有读懂题目要求 2.没有达到采分点 读懂题目 那些年，我们一起做过的阅读题 1.如何理解最后一句“脚比路长，远方无论有多远，只怕没有追寻的双足抵达”？ 2.文章为什么说“老师屋里那盏比月亮、星星更柔和，更迷人”？说一说你的理解。 3.谈谈你对文章最后段落中“书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸。”一句的理解。 句子理解题类型 理解 “-------”+引用 考试占分：4-6分 考试80%会遇到 读懂题目 不可思议句： 文章中看起来不符合常理、匪夷所思的句子 读懂题目 下列句子中，属于“不可思议句”的一项是（ ）单选 A、窗外北风呼呼地刮着，站在公交站台下的小张，却觉得身上暖暖的。 B、天阴沉沉的，又阴又冷。 C、小草偷偷的从地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 D、他是多么的出色地接受了这一挑战。 不可思议句： 文章中看起来不符合常理、匪夷所思的句子 破题：一定跟文章中心有关 读懂题目 文章中心： 如何理解“不可思议句”深层含义？ 抓住句子的关键词。 结合文章中心，挖出深层含义。 将答案连成句 第一步 抓 第二步 挖 第三步 连 小花明明画的那么丑，把老师画的那么胖，为什么张老师却说“这是我收到的最美的礼物”？ 丑 美 因为张老师不想让小花伤心才这样说。 答：因为张老师不想让小花伤心，所以才说这是她收到的最美夫人礼物。 第一步 抓 第二步 挖 第三步 连 此处要理解什么？ 去剖析句子的意思 表层含义 +深层含义 答题模板：这句话表面是说-------，实际上深层含义是------。 小花明明画的那么丑，把老师画的那么胖，为什么张老师却说“这是我收到的最美的礼物”？ 表层含义： 深层含义 答题模板：这句话表面是说-------，实际上是------。 小花明明画的那么丑，把老师画的那么胖，为什么张老师却说“这是我收到的最美的礼物”？ A、小花的画花费了很多心思，包含对张老师的喜爱，尊重，张老师喜欢小花，不想让小花伤心，所以说画是最美的礼物 B、小花的画画得很丑，张老师却认为最美。 答：这句话表面是说小花的画画得很丑，张老师却认为最美。实际上是因为小花的画花费了很多心思，包含对张老师的喜爱，尊重，张老师喜欢小花，不想让小花伤心，所以说画是最美的礼物 小花明明画的那么丑，把老师画的那么胖，为什么张老师却说“这是我收到的最美的礼物”？ 小花明明画的那么丑，把老师画的那么胖，为什么张老师却说“这是我收到的最美的礼物”？ 答：因为张老师不想让小花伤心，所以才说这是她收到的最美夫人礼物。 答：这句话表面是说小花的画画得很丑， 张老师却认为最美。实际上是因为小花的画花费了很多心思， 包含对张老师的喜爱，尊重，张老师喜欢小花，不想让小花伤心， 所以说画是最美的礼物 最美的书包 每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时,我就会想起属于我的第一个书包。 那是个花格子书包,妈妈做的。 7岁那年,我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。 那时,我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时,我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着:我也要有一个花格子书包! 我终于向母亲开了口。 "家里没有碎花布。"妈妈平静地说。 "我要!"我固执地坚持着,却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。 面对我的倔强,妈妈没有再说话。 从那以后,我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说,和人谈天说地是多么吃力的事情!有好几次,在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门,不知有多少艰难的开口,妈妈终于攒够了做书包的花布。 开学的前夜,妈妈把书包做好了。美丽的图案,细密的针脚-这真是一只可爱的书包!我还惊喜的发现,书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊! 我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸,她的眼神十分安适。 "好好学习。"她依然平静地说。 躺在床上,我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么:这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严,这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的心啊! 第二天上学时,我郑重地背上了这只