第二单元 第6课　希腊罗马古典文化-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册历史统编版（安徽）

RJ 历 史 9年级 上册 -- 第6课　希腊罗马古典文化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 第6课　希腊罗马古典文化 -- 第6课　希腊罗马古典文化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 希腊罗马古典文化 文学和雕塑 建筑艺术 荷马史诗　 掷铁饼者　 帕特农神庙　 万神庙 自主预习 -- 第6课　希腊罗马古典文化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 希腊罗马古典文化 哲学和法学 苏格拉底　 亚里士多德　 十二铜表法 自主预习 -- 第6课　希腊罗马古典文化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 希腊罗马古典文化 公历的缘起 太阳历　 儒略历　 公历 自主预习 -- 第6课　希腊罗马古典文化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 探究·答疑 重难解读 古希腊、古罗马文化成就辉煌的原因 (1)经济的发展是文化繁荣的物质条件。 (2)海陆交通的便利，有利于文化交流。 (3)人民的辛勤劳动是文化发展的源泉。 (4)学者、艺术家与科学家的刻苦钻研。 自主预习 -- 第6课　希腊罗马古典文化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 (5)民主制度的推动、法制的保障、政府对文化的重视，也是古希腊和古罗马文化取得辉煌成就的重要原因。 自主预习 -- 第6课　希腊罗马古典文化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 易错辨析 《十二铜表法》与万民法 《十二铜表法》的颁布，标志着罗马法由习惯法发展到成文法，是罗马法制建设的第一步。万民法适用于罗马公民和非公民之间关系。3世纪，帝国境内自由民内部公民与非公民的区别不复存在，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。 自主预习 -- 第6课　希腊罗马古典文化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 1.[2022·山东潍坊]19世纪后期，德国商人施立曼根据《荷马史诗》，完成了特洛伊和迈锡尼遗址的发掘。这说明《荷马史诗》( ) A.包含着古希腊真实历史信息 B.是古埃及宝贵的文学遗产 C.奠定了欧洲民主政治的基础 D.反映了古希腊的哲学成就 A 限时:10分钟 基础巩固 -- 第6课　希腊罗马古典文化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 2.希腊的人物雕刻艺术多以英雄、运动员为塑造对象，艺术家们乐于“还原”他们健美的体魄和充沛的生命力，并将其作为追求和崇拜的目标。这一现象反映了古希腊( ) A.艺术创作摆脱宗教影响 B.雕塑艺术崇尚人神同性 C.艺术创作凸显人文情怀 D.体育活动占有重要地位 C 基础巩固 -- 第6课　希腊罗马古典文化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 3.[2022·四川乐山]古希腊帕特农神庙(如下图所示)是为雅典娜女神所建，神庙的白色大理石中富含 铁，在适宜的光线和蔚蓝天空映衬下，便能发出柔和的金色光芒，从远处看，神庙和周围的环境和谐统一。这体现了古希腊( ) A.政治体制完善 B.建筑艺术高超 C.神人同形同性 D.发达的工商业 B 基础巩固 -- 第6课　希腊罗马古典文化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 克里特岛宫殿 《掷铁饼者》 《荷马史诗》 …… 4.下图为某历史兴趣小组做的研究性学习展板，你认为适合该展板的主题是( ) A.希腊古典文化丰富多彩 B.古罗马建筑风格多样 C.希腊神话“神人同形同性” D.古埃及文化源远流长 A 基础巩固 -- 第6课　希腊罗马古典文化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 5. 古希腊时期，苏格拉底常常在街头与人探讨勇气等概念，在交谈中往往采取诘问方式促使对方不断反思自己的答案，以此让对方认识到自己的“认知不足”，进而获得新知识。这表明苏格拉底推崇( ) A.以问答的方式获取知识 B.公民应该服从城邦决议 C.运用理性指导现世生活 D.终生探讨人的幸福问题 A 基础巩固 -- 第6课　希腊罗马古典文化 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 【解析】根据材料信息“采取诘问方式促使对方不断反思自己的答案”“进而获得新知识”可知，苏格拉底推崇