第三单元周围的空气检测训练题（单元测试）三年级下册科学人教版

人教鄂教版三年级下册科学第三单元检测训练题 姓名： 分数： 1、 填空题（20分）。 1.玩纸风车、纸飞机时，观赛到风车转动、纸飞机飞行，这些现象可以证明（ ）的存在 2.空气摸不着、看不见，却真实地存在于（ ）。 3.空气是一种没有颜色、( )、( )、（ ）的气体。 4.《乌鸦喝水》的故事中，乌鸦利用了（ ）可以占据空间的原理。 5.空气有质量，充满各处，能占据( )。 6.气球被吹大说明空气可以占据（ ）。 7.天平是用来测量物体的质量的。使用时左边托盘里放( )，右边托盘里放( )，砝码要用( )夹取，不可以用手直接拿。 8.最早证明空气有质量的人是意大利物理学家（ ）。 9.托盘天平由（ ）、（ ）、托盘、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、镊子等部分构成。 10.固体、液体都有质量，空气也有（ ）。 2、 选择题（24分） 1.下面现象中，不能证明空气存在的是（ ）。 A.疾风知劲草 B.太阳照在长江上 C.向自行车内胎充气 D.空瓶倒立放入水中，水不易进入瓶中 2.下列物体中，与空气的形态一样的物体是（ ）。 A．啤酒 B．橡皮擦 C．一氧化碳 3.下面不是空气性质的是( )。 A.不会流动 B.没有气味 C.没有颜色 D.没有味道 4.给气球充气，气球（    ）了。 A．变大 B．变小 C．不变 5.选用豆子做参照来估测空气的质量，是因为（    ）。 ①豆子的质量较小 ②豆子的大小比较均匀 ③豆子的颜色好看 ④豆子比较常见，是方便找到的实验材料 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 6.下面与降落伞下降的快慢无关的是( ）。 A.伞面的颜色 B.伞面的大小 C.伞绳的长短 D.悬吊物的重量 7.下面事物中，运用了空气占据空间性质的是( )。 A.布娃娃 B.玻璃杯 C.降落伞 D.充气救生衣 8.烧杯中有一杯空气，现在抽出半杯，杯里（     ）空气。 A．还剩一杯 B．还剩半杯 C．没有 9.下列有关天平的操作中，错误的是（     ）。 A．把天平放在水平的地方 B．用镊子将砝码放入托盘中 C．左托盘放砝码 D．先加质量大的砝码，再加质量小的砝码 10.把纸团塞在杯子底部，然后把杯子竖直地倒扣在水槽中，纸团会( )。 A.不变 B.变湿 C.变干 D.变没 11.给气球充气，气球变大了。再把气球的口松开，气球又变小了。这说明( ) A.空气没有气味 B.空气是透明的 C.空气没有味道 D.空气会占据一定的空间 12.下面物品中，装不了空气的是（     ）。 A．饮料瓶 B．纱网 C．足球 D．塑料袋 3、 判断题（12分） 1.空气就是什么都没有。 （ ） 2.鱼儿能在水中生活，是因为鱼儿能吸入水中的空气。 （ ） 3.倒掉杯子里的水后，杯子里就没有任何物质了。 （ ） 4.将海绵放入水中挤压能冒出气泡，说明海绵中有空气。 ( ) 5.从四楼慢慢悠悠飘落下来的红领巾，证明了空气的存在。 ( ) 6.使用天平时，先调游码，再增减砝码。 （ ） 7.充气后的皮球能拍起来，是因为压缩后的空气具有弹性。 ( ) 8.固体和液体能占据空间，空气不能占据空间。 （ ） 9.使用天平时，直接用手拿砝码放入托盘中。 ( ) 10.用简易天平可以称出打气筒打一下打出的空气的质量。 （ ） 11.我们周围充满了空气，动物的呼吸、植物的光合作用都离不开空气。