中外历史纲要(下) 第12讲 课时30 第一次世界大战与战后国际秩序（Word教参）-【优化指导】2024高考历史（专题版）一轮复习高中总复习·第1轮（浙江专用）
阶 段 特 征 | 20世纪初，世界形成密切联系的整体。帝国主义各种矛盾导致了两次世界大战。第一次世界大战后期爆发的十月革命，建立了人类历史上第一个社会主义国家。从此，资本主义和社会主义两种制度的并存与竞争，深刻影响着世界历史进程。俄国十月革命的胜利和苏联社会主义建设的实践探索，具有重要的历史意义。第一次世界大战后建立的以凡尔赛—华盛顿体系为代表的国际秩序，没有带来真正的和平，反而孕育着另一场大战。第二次世界大战后建立的以雅尔塔体系为代表的国际秩序，仍然具有强权政治烙印，但对战后的和平与发展起到了一定的作用。两次世界大战之间的民族民主运动，促进了帝国主义殖民体系的瓦解。 |
时 空 坐 标 |
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课时30 第一次世界大战与战后国际秩序
课程标准
(1)通过史料和图表，分析一战的根源和性质；对照地图列举一战的三条战线和主要战役，从空间和时间上概述一战的进程。
(2)了解凡尔赛—华盛顿体系的主要内容；解释其对战后国际秩序的影响；结合历史与现实，理解战争的残酷性及其给人类文明带来的灾难。
8个教材批注点/ 5个旁栏边角解读点/ 2个概念辨析点/ 7个结论要语判断点/ 1个史料解析点
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知识点一 第一次世界大战
1．背景
(1)19世纪晚期至20世纪初，主要资本主义大国发展到帝国主义阶段。
(2)帝国主义各国经济政治发展不平衡。
第一次世界大战爆发的根本原因
(3)20世纪初，欧洲形成两大敌对的军事集团。
(4)1914年6月28日，萨拉热窝事件成为第一次世界大战
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为了挽救民族危机，却成为列强发动战争的借口的导火线。
2．战争进程
(1)第一阶段：1914年7—9月，战争初期。
①在欧洲形成三条战线。
战线 | 作战对象 | 地位 |
西线 | 英法军队↔德军 | 决定性战场 |
东线 | 德奥联军↔俄军 | — |
南线 | 奥军↔俄军、塞尔维亚军队 | — |
②1914年9月，马恩河战役，德军战败，标志其“速决战”破产。
③1914年，日本对德宣战，占领德国在中国山东半岛的租借地。
(2)第二阶段：1915—1916年，战争处于胶着状态。
①1916年，在凡尔登战役和索姆河战役中，双方伤亡惨重。
②1916年，英德进行日德兰海战。
(3)第三阶段：1917年，战争出现转机。
①1917年，美国和中国参加协约国一方作战。
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既可轻易获胜、捞取战利品，又有利于夺取世界霸权
②1917年，俄国爆发十月革命，于1918年退出战争。
(4)第四阶段：1918年，战争结束。
1918年11月11日，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。
3．影响
(1)给人类造成了巨大的灾难，但也削弱了帝国主义和殖民主义力量，动摇了欧洲的世界优势地位，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
(2)美国的参战和俄国十月革命的胜利，开始改变以欧洲为中心的国际格局。
美国和苏联的势力开始崛起
(3)改变了人们的观念，反对战争、要求和平的运动日益高涨。
[旁栏边角·练一练]
1．教材P85 “史料阅读”中“无数小冲突会成为大战的借口，总有一天世界上会发生这种大战”说明了什么？
提示：英德矛盾日益尖锐并激化。
2．结合教材P85 “史料阅读”中列宁对帝国主义的定义，谈谈你对第一次世界大战爆发原因的见解。
提示：战争双方的出发点都是重新瓜分世界，争夺世界霸权。
3．阅读教材P87 “历史纵横”一战中的华工，思考：中国北洋政府参加第一次世界大战的主要形式和目的是什么？这次参战对中国国际地位有何影响？
提示：形式：以工代兵。目的：战后收回日本攫取的山东主权。影响：为协约国胜利作出了贡献，提高了中国国际地位。
[结论要语·辨一辨]
1．帝国主义列强瓜分世界的争斗，是导致大战爆发的根源。(√)
2．一战前在世界范围内争夺殖民地和市场的主要是英俄两国。(×)
3．第一次世界大战是帝国主义重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争。(√)
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