中外历史纲要(下) 第10讲 课时25 欧洲的思想解放运动（Word教参）-【优化指导】2024高考历史（专题版）一轮复习高中总复习·第1轮（浙江专用）

课时25　欧洲的思想解放运动

 

课程标准

通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。

 

10个教材批注点/ 6个旁栏边角解读点/ 2个概念辨析点/ 7个结论要语判断点/ 1个史料解析点

知识点一　文艺复兴

1．性质：14世纪到17世纪初发生在欧洲的宣扬新思想的新文化运动。

2．背景

3.实质：创立符合新兴资产阶级需要的新文化。

4．精神内核：人文主义。

5．发展历程

6.影响：文艺复兴为古典文化注入了时代精神，在一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。

[旁栏边角·练一练]

1．教材P48“学思之窗”中马克思和恩格斯说但丁是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”，他们这样说的理由是什么？

提示：但丁是13世纪末意大利诗人，现代意大利语的奠基者，欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一。他的作品强调了人的理性，具有人文主义意识，体现了新时代思想的萌芽。

2．观察教材P48 “彼特拉克(1304—1374)(雕塑)”图片，结合图片的说明文字，思考彼特拉克为何被称为“人文主义之父”？

提示：彼特拉克抨击教会，宣扬人性的自由。

[结论要语·辨一辨]

1．“文艺复兴”实质是打着复兴希腊罗马古典文化旗号的资产阶级新文化运动。(√)

2．莎士比亚注重刻画人的内心世界，把人文主义思想推向极致。(√)

 [经典史料·析一析]

桑德拉·塞德尔在《探寻欧洲文艺复兴文明》中写道：欧洲文艺复兴是一种思想，它最光辉之处在于强调人的尊严，挖掘出被中世纪的黑暗掩盖了的人性。文艺

复兴时期，表现人的思想和行为的诗歌、绘画以及其他文学艺术作品广为流行。作品是否表现人的思想和行为成为文艺复兴时期艺术的试金石。

提取信息：文艺复兴强调人的尊严，解放被基督教会束缚的人性。

知识点二　宗教改革与近代科学的兴起

(一)宗教改革

1．背景：文艺复兴使天主教会的权威受到越来越多的质疑，人们对罗马教廷的长期盘剥日益不满。

2．标志：1517年，马丁·路德撰写的《九十五条论纲》，拉开了宗教改革的序幕。

3．概况

(1)德国

马丁·路德改革：人的灵魂获救靠自己的信仰，上帝面前人人平等；建立独立的民族教

　　　　　　　　因信称义

会和廉俭教会；力主用民族语言进行宗教活动。

(2)西欧其他国家：建立了独立于罗马教廷的新教，其中瑞士的加尔文派和英国的国教影响最大。

4．影响

(1)宗教改革进一步解放了人们的思想，传播和发展了人文主义。

　　　　　　　　是一次思想解放运动

 (2)有利于欧洲资本主义的成长。

(3)推动了欧洲民族国家的形成和文化教育事业的发展。

(二)近代科学的兴起

　　　　　被称为“科学革命”

1．背景：文艺复兴和宗教改革的深入发展。