中外历史纲要(上) 第3讲 课时7 两宋的政治和军事及辽夏金元的统治（Word教参）-【优化指导】2024高考历史（专题版）一轮复习高中总复习·第1轮（浙江专用）

　 阶 段 特 征 辽宋夏金元时期是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期。这一时期多民族政权并立，北宋与辽、西夏，南宋与金、西夏并立，元朝重新统一。宋朝强化中央集权，内部统治比较稳定，社会经济高度发展，经济重心移到南方，学术文化也取得突出成就，但在与北方少数民族交战上处于劣势。多民族政权并立，但与战争相比，各民族间经济和文化联系更为持久和稳定，呈现互相交融的趋势。元朝结束了多民族政权并立的局面，成为中国历史上第一个北方少数民族建立的统一王朝。这一时期，中国的经济、文化成就在世界上仍处于领先地位。 时 空 坐 标 课时7　两宋的政治和军事及辽夏金元的统治 课程标准 (1) 通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治方面的新变化。 (2) 通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。 (3) 分辨材料中对两宋政治、经济、文化与社会变化的不同解释，动用不同类型的史料从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系角度来解释两宋政治、经济、文化与社会之间的互动关系，认识两宋时期新变化的历史意义。 (4) 认识契丹、党项、女真和蒙古诸民族对统一多民族国家的历史贡献，感悟民族关系的复杂性和民族交融的历史趋势；能够选取元朝政治、经济、文化、民族关系和对外关系等方面的典型史实，从历史解释的角度探讨元朝统一和因地制宜治理中国的历史作用。 13个教材批注点/ 10个旁栏边角解读点/ 2个概念辨析点/ 6个结论要语判断点/ 1个史料解析点 知识点一　两宋的政治和军事 1．宋初中央集权的加强 (1)背景 ①北宋建立后，结束了五代十国的分裂局面。 ②吸取唐后期以来军阀割据、政局动荡的历史教训。 (2)目的：强化中央集权、维护政权稳定。 (3)措施 具体措施 强干弱枝 ↓ “削实权” “制钱谷” “收精兵” ①中央派文官出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔 ②设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷 ③将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地 　 分化事权 中央 ①枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设参知政事为副相 ↓ 盐铁、户部、度支三个分支机构 ②枢密院与“三衙”分权，前者有调兵权但并不统兵，后者统兵但无权调兵 ↓ 导致“兵不识将，将不专兵” 地方 ①先后设立了平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监控和节制 ②州一级增设通判，与知州共同签署文书，彼此制约 崇文抑武 ①罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官 ②提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位 天子重英豪，文章教尔曹。 万般皆下品，惟有读书高 (4)影响 ①积极影响：强化了中央集权，有效地预防了内部动乱，巩固了国家的统一和安定。 ②消极影响：制度过于僵化，权力分割过细，也影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气。 2．边防压力与财政危机 (1)边防压力→宋辽、宋夏之间有战有和，和是主流 宋辽 关系 ①战：辽朝占领了燕云十六州，北宋夺地北伐失败 ②和：维持边界，北宋每年送给辽“岁币” 宋夏 关系 ①战争：北宋与党项族建立的西夏发生战争，也是屡战屡败 ②和议：西夏向北宋称臣，北宋每年送给西夏“岁赐” (2)财政危机→说明宋初加强中央集权的弊端显现 3．王安石变法 (1)背景→“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的“三不足”精神 ①北宋的政治风气因循保守，行政效率低下。 ②宋仁宗时，范仲淹发起的“庆历新政”失败。 (2)目的：加强国家对诸多领域的管理和控制，达到富国强兵的目的。 (3)措施 富国 方面 官府通过向农民提供农业贷款、拨巨资从事商业经营等手段，力图在调控经济的同时开辟财源 强兵 方面 对农民进行编制管理和军事训练，希望借以逐渐恢复“兵农合一”的征兵制，取代募兵制 (4)评价 ①变法达到了富国目的，增加了大笔收入。 ②强兵的效果并不明显，北宋与西夏开战，又以失败告终。 ③一些措施在执行过程中加重了人民的负担，引起激烈争议。 ④围绕变法问题，统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。 4．南宋的偏安 (1)南宋建立：1127 年，金灭北宋，南宋建立，定都临安(今 浙江杭州)。　　　　　　 “靖康之变” (2)宋金议和 ①绍兴和议：1141 年，南宋与金订立绍兴和议。以东起淮水、西至大散关一线划界，南宋对金称臣，每年向金朝缴纳一笔财物，称为“岁贡”。 ②结果：南宋与金维持南北对峙的局面。 [旁栏边角·练一练] 1．阅读教材P52导语，观察《雪夜访普图》，鉴于唐后期军阀割据的教训，赵普为宋太祖筹划了怎样的方略？ 提示：收精兵、削实权、制钱谷。 2．阅读教材P53 “史料阅读”，史料反映的社会现象有何影响？