内容正文:
专题训练 电学作图
类型一:画电路图
1.根据实物图在虚线框内画出对应的电路图。
2.根据图的实物电路图,在虚线框内画出与它对应的电路图。
3.请根据如图所示的实物图,在方框中画出对应的电路图。
4.据如图所示实物图,在虚线框内画出对应的电路图,并标明元件符号。
5.根据电路实物图在方框内画出电路图。
6.请根据如图所示的实物图,请画出对应的电路图。
7.如图为一个实物连接电路,现请你在虚线方框内画出与这个实物电路相对应的电路图。
类型二:连接实物图
8.根据电路图连实物图;
9.如图所示,根据电路图连接好实物图。
10.根据电路图,将电路元件连成实物电路。
11.根据所给电路图,用笔画线表示导线,把实物连接起来(导线不可交叉)。
12.如图甲所示的电路,在闭合开关后,通过灯L1的电流为0.2A,通过灯L2的电流为0.5A,根据图甲所示的电路图在图乙所示的实物图上用笔画出连线。(注意连线不能交叉)
13.用笔画线表示导线,完成电路连接。要求:两个灯泡并联,开关S作总开关,电流表只测量灯L2中的电流。(连接电路时,导线不许交叉)
14.小静学习了电路知识之后,尝试着按照如图甲所示的电路图连接图乙所示的实物图,但只完成了部分电路的连接,请你帮助她将其余部分连接完整。
15.如图是测量小灯泡(2.5V,0.3A)电功率的电路,请你把实物电路连接完整,要求向右移动滑动变阻器的滑片电阻变大。
类型三:家庭电路作图
16.如图甲所示是家庭电路中常见的一种插线板。开关断开时指示灯不亮,插孔不能提供工作电压;开关闭合时指示灯亮,插孔能提供工作电压;如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压。根据以上描述,在图乙中画出电路的连接。
17.如图,投影仪灯泡功率很大,所以需要风扇散热,使用后,应先关闭灯泡L,再关闭风扇M;请用笔画线表示导线在图中把电路连接完整,要求实现:先断开开关S1,灯泡熄灭,风扇继续转动,再断开开关S2,风扇才停止转动;若只闭合开关S1,灯泡不亮。
18.如图是彤彤家新购买的插座转换器其内部简化电路如图所示。当开关S断开时,各元件都不工作;当闭合开关S时,三孔插座、两孔插座和USB接口均能正常使用,且互不影响。请在圈中将未完成的电路补充完整。
19.请将如图所示元件,连接成符合安全用电要求的家庭电路。
20.如图,将电热水壶与插头正确相连。
21.把吊扇按安全用电原则接入电路,要求:调速开关控制吊扇的转速,当调速开关滑片顺时针转动时,吊扇风速减慢。
类型四:电路设计
22.如图甲,是新一代代步工具电动独轮车,它依靠电力驱动,低碳环保。当电源开关S1闭合时指示灯亮起,独轮车处于待机状态;再当人站在独轮车脚踏板上时开关S2闭合,电动机M才能启动,车开始运动。如果断开开关S1,指示灯熄灭,同时电动机M停止运行,独轮车就慢慢停下来。请你用笔画线代替导线把图乙中器材连接起来,使电路符合上述要求。
23.按要求设计电路:学校门口的智能门禁具有人脸识别和检测体温的功能,免去了疫情期间人工检测的繁琐。当发现来访人员是我校师生且体温正常时即可放行,并且扬声器会发出“体温正常,请进”的声音,当“来人为我校师生时”S1闭合,当“体温正常时”S2闭合。
24.学校安装了人脸识别测温系统。电源开关S1闭合后,若红外测温感知体温正常,开关S2闭合;若人脸识别通过,开关S3闭合;当体温正常且人脸识别通过时,闸门(M)自动打开。请利用图中的仪器,设计符合要求的电路,并在框内画出相应的电路图。
25.“创新”实验小组的同学要设计一个自动防盗报警电路。要求:晚间开关S闭合后,灯亮电铃不响;当房门被打开时,细导线AB被扯断,灯亮且电铃发声自动报警。请按要求用直线连接如图所示的电路元件。
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