第一单元 第一课 第2课时　走向共同富裕-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年九年级上册道德与法治部编版（安徽）

RJ 道德与法治 9年级 上册 -- 第2课时　走向共同富裕 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 第2课时　走向共同富裕 -- 第2课时　走向共同富裕 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点1　改革进行时 1.为什么要将改革进行到底? (1)我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。 (2)进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的　 　和不平衡不充分的 　 　之间的矛盾。  　发展　 　美好生活需要　 自主预习 -- 第2课时　走向共同富裕 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 (3)我国经济已由高速增长阶段转向　 　发展阶段。  (4)我国经济发展还面临　 　不平衡、 　 　水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。  (5)改革开放是当代中国最鲜明的　 　。改革只有进行时，没有完成时。  　特色　 　城镇化　 　区域发展　 　高质量　 自主预习 -- 第2课时　走向共同富裕 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 2.如何将改革进行到底? (1)党团结带领人民有效应对　 　、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的　 　，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，开启全面深化改革的新征程，不断把新时代改革开放继续推向前进。  　伟大斗争　 　重大挑战　 自主预习 -- 第2课时　走向共同富裕 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 (2)需要转变　 　，优化经济结构，转换 　 　，建设现代化经济体系。  (3)促进区域　 　，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展　 　。  (4)全社会不断弘扬　 　、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续 　 　、自我革新。  　自强不息　 　与时俱进　 　一体化　 　协调发展　 　增长动力　 　发展方式　 自主预习 -- 第2课时　走向共同富裕 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 知识点2　共享发展成果 3.为什么要让人民共享发展成果? (1)衡量一个社会的文明程度，不仅要看 .　状况，而且要看发展成果是否　 　全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。  (2)人民对　 　的向往，就是党的奋斗目标。  (3)发展的根本目的就是增进　 　。  　民生福祉　 　美好生活　 　惠及　 经济发展 自主预习 -- 第2课时　走向共同富裕 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 4.如何让人民共享发展成果? (1)党和政府坚持以　 　为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。  　人民　 自主预习 -- 第2课时　走向共同富裕 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 (2)党和政府抓住人民　 　的利益问题，提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，如期打赢　 　，实施健康中国战略，打造　 　的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民　 　、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。  　获得感　 　共建共治共享　 　脱贫攻坚战　 　最关心最直接最现实　 自主预习 -- 第2课时　走向共同富裕 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 (3)多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐 　 　、促进社会公平正义。 　民生短板　 自主预习 -- 第2课时　走向共同富裕 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 素养提升 1.[教材改编]九年级(3)班的同学在课上分享