内容正文:
8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系
8.4.1 平面
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人A数学必修第二册
[学习目标] 1.了解平面的概念,掌握平面的画法及表示方法. 2.掌握关于平面的三个基本事实. 3.会用符号表示点、直线、平面之间的位置关系.
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必备知识 自主探究
关键能力 互动探究
课时作业 巩固提升
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预习教材,思考问题
问题1 生活中的一些物体给我们以平面的感觉,如平静的湖面、整洁的教室桌面、美丽的大草原等,你能说出平面的一些几何特征吗?
问题2 关于平面的三个基本事实是什么?其作用各自是什么?
问题3 你能分别用符号语言、图形语言表示三个基本事实吗?
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[预习自测]
1.(多选)下列说法正确的是( )
A.平面是处处平的面
B.平面是无限延展的
C.平面的形状是平行四边形
D.一个平面的厚度可以是0.001 cm
解析:A,B正确.C错误,平面是无限延展的,没有形状.D错误,平面没有厚度.
AB
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2.若一直线a在平面α内,则正确的作图是( )
解析:A正确,B中直线a不应超出表示平面α的平行四边形,C中直线a不在平面α内,D中直线a不在平面α内.
A
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3.给出下列说法:
①一条直线和一点确定一个平面;
②三角形和梯形一定是平面图形;
③三条互相平行的直线一定共面.
其中正确的是________.(写出所有正确说法的序号)
②
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解析:对于①,一条直线和直线外一点确定一个平面,故①错误.对于②,两条相交直线或两条平行直线确定一个平面,故②正确.对于③,三条互相平行的直线不一定共面,比如三棱柱的三条侧棱,故③错误.
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4.若平面α与平面β相交于直线l,点A∈α,A∈β,则点A________l,其理由是___________________________________________________.
解析:由基本事实3,如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线,所以A∈l.
∈
同时在两个不重合平面上的点一定在两个平面的交线上
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平面的概念及表示
1.平面的概念
几何里所说的“平面”是从生活中的物体中抽象出来的,类似于直线向两端无限延伸,平面是 的.
向四周无限延展
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2.平面的画法
常用 ,即平行四边形表示平面.
矩形的直观图
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3.平面的表示
表示 (1)平行四边形的四个顶点:平面 ;
(2)对角顶点:平面 或平面 ;
(3)希腊字母:平面 ,平面__
ABCD
AC
BD
α
β
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[例1] 下列命题:①书桌面是平面;②8个平面重叠起来要比6个平面重叠起来厚;③有一个平面的长度是50 m,宽为20 m;④平面是绝对平的,无厚度,可以无限延展的抽象的数学概念.
其中正确命题的个数为________.
分析:在理解平面概念的基础上进行分析、判断.
[解析] 对于①,平面是无限延展的,而书桌有边界,所以错误.对于②,平面没有厚度,所以错误.对于③,平面无限延展,没有边界,所以错误.④正确.
1
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平面概念的理解及特点
(1)平面是一个只描述而不定义的原始概念.它是由平时生活中常见的平面图形抽象出来的,是理想的,无限延展的,是无厚薄、无大小的.
(2)要注意平面具有如下特点:
①平面是平的;②平面是没有厚度的;③平面是无限延展而没有边界的;④平面是由空间的点、线组成的无限集合;⑤平面图形是空间图形的重要组成部分.
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1.下列说法正确的是( )
A.平行四边形是一个平面
B.任何一个平面图形都是一个平面
C.平静的太平洋面就是一个平面
D.一个平面可以将空间分成两部分
解析:平面图形与平面是两个不同的概念.平面是无限延伸的,无边界,无大小,而平面图形是有边界的,有大小的,所以A,B,C错误,D正确.
D
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