内容正文:
§3 二倍角的三角函数公式
3.1 二倍角公式
3.2 半角公式
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北师数学 必修 第二册
课标要求 素养达成
能从两角和的正弦、余弦、正切公式推导出二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系. 水平一
1.能通过两角和的正弦、余弦、正切公式推导出二倍角的正弦、余弦、正切公式.(逻辑推理)
2.能通过二倍角的变形公式推导出半角的正弦、余弦、正切公式.(逻辑推理)
3.理解二倍角的正弦、余弦、正切公式的结构形式,并能利用公式进行简单的化简、求值.(数学运算)
4.了解半角公式的结构形式,并能利用半角公式解决简单的求值问题.(数学运算)
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课标要求 素养达成
能从两角和的正弦、余弦、正切公式推导出二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系. 水平二
掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式及其变形,并能灵活利用公式解决求值、化简、证明问题.(逻辑推理、数学运算)
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必备知识 自主探究
关键能力 互动探究
随堂自测 巩固应用
课时作业 巩固提升
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知识点一 二倍角的正弦、余弦及正切公式
预习教材,思考问题
(1)所谓的“二倍角”公式,就是角α与2α之间的转化关系,对吗?
(2)公式中的角α是任意角吗?
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知识点二 二倍角公式的变换
(1)因式分解变换.
cos 2α=cos2α-sin2α=(cos α+sin α)(cos α-sin α).
(2)配方变换.
1±sin 2α=sin2α+cos2α±2sin αcos α=(sin α±cos α)2.
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利用倍角、半角公式求值
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已知三角函数式的值,求其他三角函数式的值,一般思路为:
(1)先化简已知或所求式子;
(2)观察已知条件与所求式子之间的联系(从三角函数名及角入手);
(3)将已知条件代入所求式子,化简求值.
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AC
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(2)tan(2α-β).
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利用倍角、半角公式化简与证明
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BD
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三角恒等变换的应用
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首先利用倍角公式及两角和的正弦公式,将f(x)转化为只含一个角的三角函数的形式,即利用化归的思想转化为形如y=Asin(ωx+φ)的形式,再研究f(x)的有关性质,注意使用整体代换的思想将ωx+φ看成一个整体去讨论最值及单调性问题.
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1.函数f(x)=sin2x+sin xcos x+1的最小正周期是________,单调递减
区间是____________________________.
π
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A
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