第四章 课时作业(11) 氯及其化合物（Word练习）-【优化指导】2024高考化学一轮复习高中总复习·第1轮（人教单选版 浙江专用）

课时作业(十一)　氯及其化合物 一、选择题(本题包括8小题，每小题只有1个选项符合题意) 1．(2022•苏州模拟)下列物质的转化在给定条件下能实现的是(　　) A．NaCl(aq)Na2CO3(aq)NaOH(aq) B．Cl2FeCl2FeCl3 C．KClO3KClCl2 D．Ca(ClO)2(aq)HClO(aq)Cl2 C　解析：氯化钠和二氧化碳不发生反应，所以NaCl(aq)Na2CO3(aq)，不能实现，A错误；氯气与铁在点燃条件下生成氯化铁，所以题中转化不能实现，B错误；氯酸钾在二氧化锰催化下受热分解生成氯化钾和氧气，电解氯化钾水溶液生成氢氧化钾、氢气和氯气，题中转化均能一步实现，C正确；Ca(ClO)2(aq)通入CO2生成碳酸钙和HClO(aq)，HClO见光分解生成HCl(aq)和O2，D错误。 2．(2022•南京模拟)溴、碘均为卤族元素，下列关于溴、碘的说法错误的是(　　) A．将F2分别通入NaBr溶液和KI溶液中，可以得到溴单质和碘单质 B．溴单质和碘单质在四氯化碳中的溶解度均大于它们在水中的溶解度 C．碘酒可以使碘化钾淀粉试纸变蓝 D．通常将KIO3固体添加到食盐中来制作碘盐 A　解析：将F2分别通入NaBr溶液和KI溶液中，F2直接与水反应，无法得到Br2、I2，A错误；Br2、I2是非极性分子，易溶于非极性分子组成的溶剂，CCl4是非极性溶剂，水是极性溶剂，根据“相似相溶”规律可知，Br2、I2在水溶液中溶解度很小，但在CCl4中溶解度很大，B正确；碘酒中含碘单质，遇淀粉变蓝，则能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝，C正确；食盐中添加碘酸钾(KIO3)加工碘盐可以补充碘，D正确。 3．(2022·广东珠海一模)部分含氯物质的分类与相应氯元素的化合价关系如图所示。下列说法错误的是(　　) A．a与d，a与e在酸性情况下反应，均可以得到b B．c为一种新型自来水消毒剂，代替 b的原因是c的毒性更小 C．b 的水溶液里加入 CaCO3，可以增加d的产量 D．消毒液可用于环境消毒，主要是因为含有d，e的固体可用于实验室制O2 B　解析：由图可知，a为HCl；b为Cl2；c为ClO2；d为HClO；e为ClO。盐酸和次氯酸可生成水和氯气，盐酸和氯酸根可生成氯气，A正确；ClO2为一种新型自来水消毒剂，代替Cl2的原因是ClO2消毒效率更高；不产生新的有毒有害的物质，B错误；氯气的水溶液中含有HCl、HClO，HCl与加入的CaCO3反应，HCl的消耗促进Cl2与水的反应，生成更多的HClO，C正确；消毒液可用于环境消毒，主要是因为含有HClO，氯酸钾可用于实验室制O2，D正确。 4．(2022·福建南平第一次质检)ClO2和NaClO2均具有漂白性，工业上由ClO2气体制取NaClO2固体的工艺流程如图所示，下列说法错误的是(　　) A．通入的空气可将发生器中产生的ClO2全部驱赶到吸收器中 B．吸收器中生成NaClO2的离子方程式为2ClO2＋H2O2===2ClO＋2H＋＋O2↑ C．步骤a的操作包括过滤、洗涤和干燥 D．工业上将ClO2气体制成NaClO2固体，其主要目的是便于贮存和运输 B　解析：在ClO2发生器中产生ClO2气体，通入空气，可以将其吹入吸收器中进行吸收， A正确；吸收器中加入了浓氢氧化钠溶液，显然其中的反应不可能得到氢离子，B错误；冷却结晶得到NaClO2固体后，应该经过过滤、洗涤、干燥得到产品，C正确；气体的贮存和运输都远比固体困难，将ClO2气体制成NaClO2固体的主要目的是便于贮存和运输，D正确。 5．(2022·广东省实验中学等四校联考)实验室采用如图所示的装置制取氯化铜(部分仪器和夹持装置已略去) 下列说法正确的是(　　) A．玻璃纤维的作用是防止装置E中液体倒吸入装置D中 B．装置E中液体用于吸收多余的氯气和氯化氢 C．要使装置B中产生氯气，应先加热圆底烧瓶，再滴加浓盐酸 D．实验中加热的先后顺序为先加热硬质玻璃管D，再加热圆底烧瓶B B　解析：玻璃纤维的作用是防止固体进入导管，堵塞导气管，A错误；装置E是尾气处理装置，氢氧化钠溶液用于吸收多余的氯气和氯化氢，B正确；要使装置B中产生氯气，应先滴加浓盐酸，再加热圆底烧瓶，C错误；为防止铜和氧气反应，实验中应先加热圆底烧瓶B，再加热硬质玻璃管D，D错误。 6．(2022·北京东城区期末)用下图装置探究Cl2的漂白原理，其中红纸①是干燥的，红纸②～④分别用下表中的试剂润湿。向中心Ca(ClO)2粉末上滴加几滴盐酸，产生大量黄绿色气体，红纸变化如下： 红纸 编号 试剂 红纸 变化 ① — 不褪色 ② 蒸馏水 逐渐 褪色 ③ 饱和食 盐水 几乎不 褪色 ④ NaHCO3 溶液(