9.2《项脊轩志》课件47张 2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册

解 题： ①项脊，地名是作者九世祖归道隆曾居住在太仓项脊泾；轩，小屋，作者将自己的书斋题为“项脊轩”含有怀宗追远之意； ②一说，言其窄小，如项脊之间，故名； ③也有这样的解释，归有光从小就有远大志向，要博取功名，光宗耀祖。从项脊两字字面理解，归有光要成为家族顶天立地的脊梁。 志，记也，古代记叙事物，抒发感情的一种文体。 项脊轩，书斋名，是作者家中的一个只有一丈见方的斗室。为什么给书斋取这样一个名字呢？ “志”为古代文体的一种，性质与“记”有相似之处,但二者还是有明显的区别。 “记”通常用以记事写物，如范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》等等。 “志”则大多用来记录人物事迹，如墓志、人物志等等。 志与记 归有光自己对“志”、“记”的用法也是按照人们的一般看法，有严格的区分的。记人记事决不含糊。本文命名“项脊轩志”，看似写物，实则写人。 他的散文的特点是： ①即事抒情，真切感人。 ②注重细节，刻画生动。 ③篇幅短小，言简意赅。 ④结构精巧，波折多变。 代表作品有《项脊轩志》、《先妣事略》、《思子亭记》、《寒花葬志》。 然余居于此 多可喜 亦多可悲 两种情感 一间破屋 三个女人 项脊轩 一喜一悲 先妣 先大母 亡妻 一 二 三 探究一：1、一间书房。作者是怎样描写项脊轩前后变化的？由此可以看出作者对书房怀有怎样的情感？ 一间破屋 项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。 1、疏通文意，掌握重点字词 。 狭小、破漏、阴暗 又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 “万籁有声”与“万籁俱寂”哪一个更幽静？ 1、 “万籁有声”是写作者凝神专思时书斋里静得连最细微的声音也能听到。 2、以有声写无声，以有声反衬静字。 3、这种静是有灵气的幽静，而不是一片死寂。 植兰桂竹木于庭 屈原以兰桂譬喻美德，宋代人以竹象征志节，种植兰桂竹木，作者高洁的品格，高逸的志趣也由此体现。 描述项脊轩修葺前后的不同风貌，以写景为主，字里行间倾注对小轩子的由衷喜爱。 探究一：1、一间书房。作者是怎样描写项脊轩前后变化的？由此可以看出作者对书房怀有怎样的情感？ 修葺前： 狭小，破旧，阴暗 修葺后： 不漏，明亮，雅致，幽静 对比手法，突出对书房的喜爱之情。 探究二：2、两种情感。用原文中的一句话回答。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。 喜 项脊轩 稍为修葺使不上漏 前辟四窗 垣墙周庭 日影反照 室始洞然 杂植兰桂 庭阶寂寂 明月半墙 桂影斑驳 不漏 明亮 幽雅 借书满架 偃仰啸歌 冥然兀坐 志趣高尚，怡然自得 “喜”在何处呢？ 借书满架， 偃仰啸歌， 冥然兀坐。 自己在轩中读书怡然自乐。读后可以感受到作者对项脊轩那种深挚的眷恋之情。恰与下文写可悲的事相映照。 好学 醉于书香 善思 怡然自得 偃仰啸歌（动 诵读） 冥然兀坐 （静 沉思） 庭阶寂寂：小鸟啄食　人至不去 明月半墙：桂影斑驳　风移影动　 恬静舒适、富有诗情画意的环境 怡然自得、志趣高雅的读书生活 诗情 画意 探究二：2、两种情感。用原文中的一句话回答。 然余居于此，多可喜，亦多可悲。 “悲”在何处呢？ （全文文眼） 项脊轩后来发生了什么变化？ “悲”一：大家庭的衰败离析 先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。 作者抓住了哪几个富于特征性的细节，写旧式大家庭的四分五裂之状的？ 明确：写了“东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅”这三件典型性的事情。 写三件典型性的事情，总共也不过用了１３个字，寥寥几笔，就把封建大家庭中分家后所产生的那颓败、衰落、混乱不堪的情状和盘托出了。 诸父分家使宁静的家变得凌乱。家庭成员之间的隔阂越来越深，距离越来越远。然而正是这种情况，使得家中人与人的关怀弥足珍贵。 《家谱记》：“归氏至于有光之生，而日益衰。……贫穷而不知恤，顽钝而不知教；死不相吊，喜不相庆；入门则私其妻子，出门而诳其父兄：冥冥汶汶，将入于禽兽之归。” ——家族没落，无限悲慨 诸父异爨 家中人与人的关怀弥足珍贵。 “悲”二：