3.8 经济体制改革 课件 2022-2023学年部编版八年级历史下册

课前回顾 伟大的历史转折 十一届三中全会的背景 人民要求纠正“文化大革命”的错误 “两个凡是”方针引起不满 实践是检验真理的唯一标准 十一届三中全会的概况 时间： 地点： 内容： 1978年12月 思想路线、政治路线、组织路线 北京 十一届三中全会的意义 开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程 全面拨乱反正 政治上：平反冤假错案 思想上：中共十一届六中全会召开 教育上：恢复高考制度 经济体制改革 第8课 第三单元 中国特色社会主义道路 2 了解农村改革和城市改革。 了解社会主义市场经济体制的建立与完善，认识改革对于中国发展的重大意义。 学习目标 阅读教材，在课本上勾画并标注出： 家庭联产承包责任制的背景、目的、尝试方式、推广。 城市经济体制改革的背景、内容（所有制形式、管理体制、分配方式）。 社会主义市场经济体制的提出、完善。 自学任务 经济体制改革的内容及意义 聚焦问题 1.一般人们都称呼这场战争为“朝鲜战争”，中国的官方文献对此场战争则有着严格的名称定义。从南北双方开战开始，朝鲜战争就已经爆发。而直到中国人民志愿军参战，中国所说的“抗美援朝战争”才正式开始。可见，抗美援朝战争只不过是朝鲜战争中的一部分，尽管这个部分是绝大部分。 一、农村：家庭联产承包责任制 “男劳力上工带扑克，女劳力上工带纳鞋，头遍哨子不买账，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢晃。” ——人民公社时期流行于农村的顺口溜 1.目的： 1950 1952 1953 1956 1958 1960 土地改革 农业 合作化 人民公社化运动 地主私有 农民私有 社会主义公有制 上工人喊人 下地人等人 干活人看人 收工人赶人 调动农民的生产积极 性，促进农村经济发展 挫伤农民的生产积极性 三年经济困难 一、农村：家庭联产承包责任制 2.试点： 1978年安徽凤阳小岗村 安徽凤阳小岗村“大包干”契约 我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不在（再）向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作（坐）牢割头也干（甘）心，大家社员也保证把我们的小孩养活到十八岁。 “交够国家的，留足集体的，剩下的都是自己的。” ——农民 分户经营 保证国家集体 自负盈亏 一、农村：家庭联产承包责任制 3.推广： 农民领取联产承包责任制合同书 1984年中华人民共和国成立35周年国庆游行时的标语“联产承包好” 到1983年，已基本在全国农村普遍实行家庭联产承包责任制 一、农村：家庭联产承包责任制 4.意义： （1）家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。 （2）随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。 二、城市：经济体制改革 1.原因： 一个重要的原因，就是在经济体制上形成了一种同社会生产力发展要求不适应的僵化的模式。这种模式的主要弊端是：政企职责不分，条块分割，国家对企业统的过死，忽视商品生产、价值规律和市场的作用，分配中平均主义严重。这就造成了企业缺乏应有的自主权，企业吃国家“大锅饭”、职工吃企业“大锅饭”的局面，严重压抑了企业和广大职工群众的积极性、主动性、创造性，使本来应该生机盎然的社会主义经济在很大程度上失去了活力。 ——《中共中央关于经济体制改革的决定》 计划经济体制 国有企业 国家 工人 企业 政企职责不分 管的过多过死 吃“大锅饭” 劳动积极性低 没有经营自主权 缺乏活力 计划经济体制不适应生产力发展要求 二、城市：经济体制改革 2.开始： 3.改革内容： 1984年10月，中共十二届三中全会通过了《中共中央经济体制改革的决定》，要求加快城市经济体制改革的步伐 改革前 改革后 单一公有制经济 以公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展 国有企业政企职责不分 政企分开，实行经营责任制 职工吃 “大锅饭” 以按劳分配为主多种分配方式并存 企业活力增强 企业自主权扩大 职工积极性提高 中心环节 4.意义： 三、深化改革：社会主义市场经济体制 经济体制改革 何去何从？ 姓“社”还 是 姓“资” 包产到户性“社”姓“资”？ ——这是单干，是倒退，姓“资” 乡镇企业异军突起，生气勃勃，姓“社”姓“资”？ ——乡镇企业是不正之风之源，姓“资” 城市企业改革搞厂长负责制，姓“社”姓“资”？ ——这是削弱党的领导，姓“资” 市场经济姓“社”姓“资”？ ——计划经济等于社会主义，市场经济等于资本主义，姓“资” 三、深化改革：社会主义市场经济体制 1.邓小平南方谈话 1992年 计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。