[中学联盟]陕西省铜川矿务局第二中学华师大版七年级历史上册第17课《北方民族大融合》导学案（无答案）

【学习目标】 1、识读“北魏统一后北方政局演变示意图”，说出北方政局的变化。 2、概述北魏孝文帝汉化的措施，知道孝文帝是我国古代少数民族杰出的改革家。3、认识北魏孝文帝改革促进民族融的历史作用，认识到改革才能促进社会发展。 【学习要点】 重点：孝文帝改革 难点：孝文帝改革的历史作用 【知识链接】三国两晋南北朝时期，北方少数民族大量进入中原，经过数百年的冲突与交往，他们与汉族逐渐融合，出现民族大融合的趋势。北魏孝文帝拓跋宏顺应历史潮流，主动采取措施，加快了民族融合的步伐，使北方经济得以恢复和发展，为以后隋的统一奠定了基础。 【学法指导】自主探究法、讨论法、讲述法 【自主学习】 1、5世纪前期，鲜卑族建立的 重新统一了黄河流域。[来源:学科网] 2、孝文帝5岁继位，由冯太后主政，政治上实行“ ”，官员俸禄制；经济上实行“ ”。 3、 ，及其祖母 ，成功地承担起了促进“胡汉融合”的任务，成为顺利北方民族大融合的历史潮流的杰出代表。 4、南北长期对峙，呈现战争与和平的相互交替状态，尤其在北魏和平时期，还出现 和 的现象。 5、简述孝文帝改革的主要内容。 [来源:学科网ZXXK] [来源:学.科.网Z.X.X.K] 【合作探究】1、魏主欲变北俗，引见群臣。……帝曰：“夫名不正、言不顺，则礼乐不可兴。今 欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。” ——《资治通鉴》 （1）“魏主”是谁？上文反映了他的什么主张？他这样做的目的是什么？ （2）为了达到上述目的，“魏主”还采取了哪些措施？ （3）今天鲜卑族不再作为一个单一民族存在，请分别站在中华民族大家庭立场上和鲜卑族拓跋部立场上对“魏主”作一简要评价。 [来源:学科网ZXXK] 2、“每一次由比较野蛮的民族所进行的征服，不言而喻地都阻碍了经济的发展，摧毁了大批的生产力。但在长期的征服中，比较野蛮的征服者，在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的经济情况，他 们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。”（恩格斯） “野蛮的征服总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服，这是一条永恒的历史规律。”（马克思） 试以北魏孝文帝改革论