专题02 词语理解与运用-2021-2022学年六年级语文下册期末真题分类汇编（河南专用）

专题02 词语理解与运用（原卷版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．（2021·河南商丘·六年级期末）下面四组近义词中不恰当的一组是（     ） A．控制——掌控    搅动——搅拌 B．降生——诞生    惆怅——怅惘 C．耽搁——耽误    原谅——谅解 D．困乏——缺乏   倾覆——颠覆 2．（2021·河南周口·六年级期末）下面能填入文段中的最合适的一组关联词是（     ） ，我还有墨水， 能把事情记得非常准确。 墨水用完以后，我就办不到了， 我想尽办法还是制造不出墨水来。 A．只要     就     虽然     但是 B．只要     就     但是     因为 C．如果     就     因为     所以 D．假如     还     之所以     是因为 3．（2021·河南郑州·六年级期末）疫情影响了人们的生活，以下描述中使用成语不恰当的是（     ） A．为了增强防控意识，人们在公共场合佩戴口罩已成了司空见惯的现象。 B．不管哪个地方发生灾难，总有来自五湖四海的帮助。 C．为了防止疫情蔓延，“封城”是万不得已的举措。 D．因为疫情的缘故，每个城市都不同以往，真是万象更新。 4．（2021·河南郑州·六年级期末）下列句子中加点词语运用不当的一项是（    ） A．每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，十分热闹。 B．看书时间长了，有时会感觉头晕目眩，做做眼保健操就会好多了。 C．大家在剧烈运动后都会气若游丝，这时喝水要注意，小心被呛到。 D．我们要善于从小事入手，见微知著，把问题解决在萌芽状态。 5．（2021·河南信阳·六年级期末）依次填入下面横线上的词语，正确的一项是（    ） 尽管条件十分 ，还经常有风沙 ，但樊锦诗并未退缩，她扎根大漠，把人半生光阴奉献给了敦煌石窟，为文物的保护研究作出了 的贡献。 A．简单  侵略  超越 B．简单  侵袭  超越 C．简陋  侵袭  卓越 D．简陋  侵略  卓越 6．（2021·河南商丘·六年级期末）读下面的句子，注意带点的成语，选出运用不恰当的一项。（     ） A．飞碟云是一种像UFO形状的罕见的云，人们司空见惯。 B．他说起话来头头是道，办起事来有板有眼。 C．书法家饱蘸浓墨，凝神运气，在宣纸上笔走龙蛇，很快写下一首诗。 D．六（5）班和六（6）班的拔河比赛即将开始，队员们摩拳擦掌，跃跃欲试。 7．（2021·河南商丘·六年级期末）读下面的句子，选出表达不恰当的一项（     ） A．鬼子的那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 B．游子回到家乡，就像漂泊在外的鸟儿终于归巢。 C．孩子们睡得那么香甜，那呼吸就像泉水在春天的阳光里冒起的小水泡，愉快地升起，又幸福地降落。 D．同学们的学习劲头就像决堤的洪水，一泻千里，势不可当。 8．（2021·河南驻马店·六年级期末）下面句子中的画线词语运用不恰当的一项是（     ） A．小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继，锲而不舍地扑向堤岸。 B．小红遇到不开心的事情就又能哭又闹，对于这一切爸爸早已司空见惯。 C．这豆子非常不好咀嚼，我费尽口舌才吃几个。 D．救援人员费了九牛二虎之力，终于把受困者全部解救出来了。 9．（2021·河南开封·六年级期末）词语意思不相同的一组是（     ） A．勇夺第一     喜获金牌     摘得桂冠     拔得头筹 B．人头攒动     人潮汹涌     摩肩接踵     吵吵闹闹 C．欣然怒放     吐露芬芳     美丽绽放    傲然盛开 10．（2021·河南平顶山·六年级期末）下面句中画线部分可用括号中词语替换的是（    ） A．江姐在敌人的严刑拷打下面不改色。（面如土色） B．我恋恋不舍地和即将出差的爸爸告别。（流连忘返） C．他对绘画一窍不通，却在那里夸夸其谈。（津津乐道） D．十分熟悉历史的聪聪，对我国历代名将如数家珍。（了如指掌） 11．（2021·河南平顶山·六年级期末）依次填入横线处的词语恰当的一项是（    ） 壮丽的河山与丰富的人文遗迹是自然的馈赠与祖先的遗惠，保护好、发展好，是我们 的责任。 做好保护，文化遗产 能可 利用，更好造福于民、传之子孙。 A．天经地义    只有……才……连续 B．天经地义    如果……就……陆续 C．义不容辞    只有……才……持续 D．义不容辞