巩固复习12：文言文阅读-2023年【暑假基能训练】八年级语文（部编版）

巩固复习12：文言文阅读 一、（2022春·上海宝山·八年级校考期末）阅读下列文段，完成后面小题 【甲】 大道之行也 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 【乙】 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 (1)下列对上述文段的理解中，不正确的一项是（   ） A．【甲】【乙】反映的都是古人对理想社会的向往与追求。 B．“世外桃源”是对“大同”社会生活风貌的艺术再现。 C．【甲】文侧重于议论，而【乙】文则侧重于记叙和描写。 D．【甲】【乙】都暗示了文中的言论是不切实际的幻想。 (2)上述文段，【甲】的作者是西汉时的____ （人名），【乙】选自《_______》 (3)解释下列加点词语。 ①选贤与能 ( )        ②寻病终( ) (4)用现代汉语翻译【乙】文中的画线句。 乃不知有汉，无论魏晋。 二、（2022春·上海奉贤·八年级校考期末）阅读选文，完成问题。 【甲】 ①潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ②坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 【乙】 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 (1)【甲】出自柳宗元写的 _____一文，【乙】选自_____写的《卖炭翁》一诗。 (2)解释加点字。 ①以其境过清 ②系向牛头充炭直 (3)下列表述 正确的一项是（   ） A．【甲】文描写小石潭岸势时，运用了比喻与夸张的修辞手法，读来形象生动，趣意横生。 B．【乙】诗用一问一答的写法，勾勒出了宫使及其爪牙由远及近而来、嚣张跋扈的风姿。 C．【甲】文中作者所记的是小石潭幽深凄清的景致，这是一篇游记，所以他“记之而去”。 D．【乙】诗中老翁所惜的是那一车千余斤的炭，“惜不得”表达了他难言的悲愤与辛酸。 三、（2021春·湖南岳阳·八年级期末）阅读下面选文，完成下面小题。 （甲）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 ——林嗣环《口技》 （乙）明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各其情态，尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 ——魏学洢《核舟记》 3．根据选文填空。 甲、乙两个文段都选自清代人_______编选的笔记小说《___》。甲文段以“__”字为核心，突出了民间艺人口技表演的高超；乙文段围绕“___”一词，表现了王叔远微雕技艺的精湛。 4．解释下列句子中加点的词语。 （1）会宾客大宴    会：____ （2）罔不因势象形  罔：__ （3）施八尺屏障    施：________ （4）为宫室        为：____ 5．将下列句子翻译成现代汉语。 ①满坐寂然，无敢哗者。 ②尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 6．甲文段除对民间艺人进行直接描写外，还运用了侧面烘托的手法，请找出文段中侧面描写的句子，并说明其作用。 四、（2022春·广东江门·八年级统考期末） 北冥有鱼 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若