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人教版初中数学八年级下册
20.2.1 数据的波动程度(1) 导学案
一、学习目标:
1.认识三角形并会用几何语言表示三角形,了解三角形分类.2.掌握三角形的
三边关系.
3.运用三角形三边关系解决有关的问题.
重点:认识三角形的边,内角,顶点,能用符号语言表示三角形。
难点:运用三角形三边的不等关系解决生活实际问题。
二、学习过程:
问题引入
教练的烦恼
现要从甲,乙两名射击选手中挑选一名射击选手参加比赛.若你是教练,你认为挑选哪一位比较合适?
(1)请分别计算两名选手的平均成绩;
(2)请根据这两名选手的成绩在下图中画出折线统计图;
(3)现要挑选一名选手参加比赛,若你是教练,你认为挑选哪一位比较适宜?为什么?
合作探究
谁的稳定性好?应以什么数据来衡量?
甲射击成绩与平均成绩的偏差的和:____________________________________
乙射击成绩与平均成绩的偏差的和:____________________________________
甲射击成绩与平均成绩的偏差的平方和:
___________________________________________
乙射击成绩与平均成绩的偏差的平方和:
___________________________________________
上述各偏差的平方和的大小还与什么有关?
【归纳】为了刻画一组数据的波动大小,可以采用很多方法.统计中常采用下面的做法:设有n个数据x1,x2,…,xn,各数据与它们的平均数的差的平方分别是(x1-)2,(x2-)2,…,(xn-)2,我们用这些值的平均数,即用
_________________________________________来衡量这组数据的波动大小,并把它叫做这组数据的______,记作_____.
方差:__________________________________________.
公式:__________________________________________.
计算方差的步骤可概括为“__________________________________”.
当数据分布比较分散(即数据在平均数附近波动较大)时,各个数据与平均数的差的平方和较大,方差就较大;当数据分布比较集中时,各个数据与平均数的差的平方和较小,方差就较小.反过来也成立,这样就可以用方差刻画数据的波动程度,即:_________________________________________________.
问题解决
问题 农科院计划为某地选择合适的甜玉米种子.选择种子时,甜玉米的产量和产量的稳定性是农科院所关心的问题.为了解甲、乙两种甜玉米种子的相关情况,农科院各用10块自然条件相同的试验田进行试验,得到各试验田每公顷的产量(单位:t)如下表.
根据这些数据估计,农科院应该选择哪种甜玉米种子呢?
解:(1)为了直观地看出甲、乙两种甜玉米产量的情况,我们把这两组数据画成下面两幅图.
(2)甲、乙两个品种在试验田中的产量组成一个样本,算得样本数据的平均数为__________________.
(3)两组数据的方差分别是
显然________,即_____种甜玉米的波动大.
典例解析
例1 在一次芭蕾舞比赛中,甲、乙两个芭蕾舞团都表演了舞剧《天鹅湖》,参加表演的女演员的身高(单位:cm)如下表
哪个芭蕾舞团女演员的身高更整齐?
【针对练习】
1.用条形图表示下列各组数据,计算并比较它们的平均数和方差,体会方差是怎样刻画数据的波动程度的.
(1) 6 6 6 6 6 6 6 (2) 5 5 6 6 6 7 7
(3) 3 3 4 6 8 9 9 (4) 3 3 3 6 9 9 9