内容正文:
2023年春季七年级(道德与法治)期肿达标检测题
(考试时间:60分钟,满分:100分)
一、单项选择题(每小题3分,共48分)
1、王每参加了学党史,传承红色基因”的宣讲活动,更加深刻领悟了伟大的建党精神
和中国梦的基本内颜,立志成为新时代的追梦人。这表明()
人情感表达的方式是多种多样的B,美好的情感可以通过有意义的活动获得
C、情感会随着环境的变化而变化D,只有正面的情感体验对成长有益
2、中国航天员王亚平在给学生的回信中写道:每每飞临祖国上空我的内心升腾起的
除了霞基,更多的是为生在伟大相国感到骄做,生逢伟大时代感到幸运。她的活引发
了学生的共鸣。这说明(
A、只有积极情绪才会引发共鸣
B、情绪随着年龄的增长而改变
C、美好的情绪能够传递正能量
D.情绪是短暂而且不稳定的
3、明刚在班上以“苦于批判”自居。老师上课有了口误,他会带头起哄:同学出现小错
误,他也会冷嘲热讽…对此,你想对他说(
①批判有助于我们发现问题,你做得对
②批判很必要,但要考虑他人的感受
③敢于向权威挑战,你有挑战的精神和勇气
④批判需要技巧,不能攻击他人
A、①②
B、23③
C、②④
D.①3
4、孔子日:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。孔子这句话成为后世修身养德的座右铭。
这启示我们要(
A、学习榜样,自我反思B、学会欣赏、悦纳自已
C、积少成多,积善成德D磨炼意志,学会自控
5、右图漫画《牵着鼻子走》告诚我们中学生要做到(
①要拒绝手机,远离网络
平板电脑
②树立正确的是非观,增强辨别能力
智能手机
③要增强自控能力,抵制不良诱惑
④勇敢追求时尚,否则就是落后
A、②④
B①3C、①④
D、②3
6、“时间都去哪儿了,还没好好看看你眼睛就花了…”这
牵着鼻于走
首催人泪下的数曲《时间都去哪儿了)让亿万观众产生了
情感共鸣。对此理解不正确的是(
A,在与他人的情感交流中,我们可传递美好情感
B、传递情感正能量是成年人的事
C、情感需要表达、回应,需要共鸣
D.我们可以在传递情感中获得新的感受
(七年级道德与法治第1页)】
7、当人们说“他不像个男孩儿”或“地是个假小子”时,是用()来评价某个
男孩或女孩的
A性别表达
B、性别取向
C、性别刻版印象D.性格特征
8、一位父亲在公司受到了上级的批评,回到家就把在沙发上跳来跳去的孩子臭骂
了一镇。孩子心理窝火,狠狠去瑞身边打滚的猎咪,猫咪逃到桥上,恰巧一辆
卡车开过来,司机紧急避让,却把路边的孩子撞伤了。这就是心理学上注明的
“多猎效应”。“踢猎效应”启示我们(
A、多多理解与包容,默默忍受显真情B、情绪表达要恰当,合理调控利双方
C、他人情绪更重要,自我调节要做好D.情绪相同互感染,负而情绪要避免
9、我们的情感需要表达、回应、需要共鸣。在与他人的情感交流中,我们可以
传递美好的情感,传递生命的正能量。这是因为在传递情感的过程中(
①我们会不断获得新的感受,我们的生命更有力量
②我们不能强迫他人给子我们美好的情感
③承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的动力
④周围的世界也因为我们的积极情感而多一分美好
A、①④
B、②③
C、②④
D.①②
10、宋,苏轼(和董传留别)经典诗句“腹有诗书气自华”。这句诗告诉我们()
A、青少年不要追求自己的外在美
B、读书能使人的外表变得更美
C、外在美比内在美更重要
D.不仅要注重自己的外在美,也要提高品德和文化修养体现青春的内在美
11、“世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地调谢。我们既然是在春天就不
要去做秋天的事。”这给我们的启示是(
A、初中阶段是学习的重要阶段,男女同学之间不应交往
B、异性之间的的交往是生活的一个重要内容
C、男女同学之间的情感需要慎重对特,理智处理
D、要善于保护自己,尽量少跟异性同学交往
12、据俄罗斯〈科技信息)报道,俄罗斯科学院大脑研究所通过多次实验研究发现:
在消极或积极的情绪刺激下,尽管大脑皮层兴奋和工作的范围不同,但都能激
发大脑的创造力,强烈的情感刺激能够形响创作的过程。这表明(
A、我们参加社会事务离不开责任感、胜任感
B、情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动
C、丰富的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知
D情感反映着我们对人和事的态度、观念
13、爱因斯坦的老师海因里希·韦尔对他说:你是一个十分聪明的小伙子,可是你
有一个毛病,就是你什么都不愿意让人告诉。在这里,老师所说的“毛病”正
是爱因斯坦可贵的优点,即()
A批判性思维
B、独立思考能力
C、创造能力
D、批判精神
(七年级道德与法治第2页)
14、下列各同学调控情钻的做法,不正确的是(
A小燕与父母发生矛盾后,告诚自己要冷静,想想自己有没有错误
B、小东被老师批评后,故意不认直听课,发泄自己心中的不快
C、小丁与同学发生误会,用诙