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2022-2023学年第二学期联片办学期中考试
八年级语文学科试卷
一、基础·运用(共29分)
1.阅读下面文字,给文中加着重号的字注音,拼音写汉字。
读书是一种旅行。在风云(1)bian huan()()改朝换代的轮回中,读书人穿过历史的(2)
w心i(
)(
),与先贤名哲一同在几千年文明的崇山胜景间(3)拾()级而上,(4)瞭()
望远方,期待登上“一览众山小”的远峰。
2.在下面横线上填写出相应的句子。
2021年3月26日,“从《诗经》到《红楼梦》一那些年我们读过的经典”在中国文字博物馆三楼南厅开
展。从《诗经》《楚辞》到明清小说,一页页散发着历史墨香的纸张,弥漫着悠远的气息。这里有“①
,左右采之”(《关睢》)的劳作场面,有桃花源“黄发垂髫,②
”的美好图景,也有王勃“③
”(《送杜少府之任蜀州》)的乐观豁达,孟浩然“④
”(《望
洞庭湖赠张丞相》)的壮观景象。这里,还有我们引以自豪的四大名著…这些锦绣华章,皇皇巨著,都是我
们取之不尽、用之不竭的精神食粮。
3.下列句子中加着重号的词语使用不正确的一项是
A学习不能三天打鱼,两天晒网,要有锲而不舍的精神。
B.爱好和平的各界人士对以强凌弱的行径无不义愤填膺,予以严斥。
C正玩得兴高采烈,一场大雨突然而至,大家只好戛然而止,各自回家。
D.我们办事光明正大,无论他怎么造谣惑众,也无济事
4,下列文学常识说法错误的一项是()
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,相传为孔子编订:《礼记》相传是由西汉经学家戴圣编纂的。二
者都属于“五经”。
B.古代的“记”可以叙事,如《桃花源记》;可以写景,如《核舟记》:可以记物说明,如《小石潭记》。
C.游记在内容上至少应该包括三个要素:所至、所见、所感。
D.演讲应该尽可能体现口语化、大众化特点。尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语;多用短
句,少用结构复杂的长句。
5.下列句子没有语病的一项是()
A.70年前,伴随着新中国成立而建成的成渝第一条铁路的车站一菜园坝火车站,将迎来“退休”的日子。
B.最近,社交媒体救起一阵网红现象,“刘畊宏女孩”“王心陵男孩”“孤勇者小孩”断层式出圈,各受
网民关注。
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C.为了防止中暑,同学们在夏季外出时一定要做好防护工作。比如带上遮阳伞、清凉油、藿香正气水等防
暑用品。
D.通过劳动教育,使学生树立正确的劳动观念,端正劳动态度,热爱劳动和劳动人民,养成劳动的习惯。
6.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()
2020年9月,在首都博物馆举办的☐互联网+中华文明☐数字体验展,处处给人惊喜☐拨动加入交互密
码的“古琴”,一曲《广陵救》在指间流淌:和着观众的动作,一袭长沙马王推汉墓出土的“素纱衣”翩
翩起舞□一名带着孩子来观展的退休教师说:“科技与文化结合使展览寓教于乐,增强了孩子对传统文化的
理解和热爱☐
A“”:…。”
B.《》:。。”
C.“”
D.《》。…”。
7.请参照示例,在备选词语中任选一个,写一句话。要求:能揭示所选词语的内涵,表达具体形象,句式
不限。
示例时光:时光是散尽了青春,踏遍了岁月,仍然想要去挽留的那一抹阳光。
各选词语:青春成长生活
综合性学习(8分)》
8.“双减”政策实施以来,广大家长和学生对此尤为关注。树人中学八(1)班开展以“双减,在行动”为
主题的综合性学习活动,请你参加并完成下列任务。
【活动一:信息站】
(1)请将下面材料中的画线句子用正楷字规范、工整地写在田字格里。
推进“双减”工作落实落地,关键在教育理念的转变。与此同时,深化校外培训机构治理,有利于堵
住“校内减负、校外增负”的口子。教有是民生之基,义务教育是国民教有的重中之重。“双减”是一项系
统工程,需要持续发力、久久为功,也需要全国一盘棋、多部门合力推进。
【活动二:焦点音】
(2)为突出本次活动主题,需要一条宣传标语。请结合主持人的开场白,并根据画线句拟写宣传语的下半
句。
“双减”工作是一项系统工程,涉及众多利益群体。家长和社会均是践行“双减”工作的重要责任主
体,统筹学校、社会、家庭力量,真正营造相互理解、支持的三位一体育人格局。将学生从过重的作业负
担和校外培训负担中解放出来,引学学生全面而有个性地健康发展,真正体会到学习的愉快、童年的幸福,
这是今后一个很长时期艰巨的改革任务。
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上句:践行双减营造有人格局
下句
【活动三:活动室】
(3)政策实施以来,学校开展了丰富多彩的艺体活动及综合实践活动,请列举两项。
【活动四:辩论台】
(4)双减之下,作业帮之类的软件也成为关闭的重点。下面是母女俩的对话,请从国家禁止的角度谈谈你
对这个焦点问题的看法及理由。(50字左右)
妈妈: