第5章 第2节 适应是自然选择的结果（课件）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中生物必修2 遗传与进化同步导学案（浙科版2019）

第二节　适应是自然选择的结果 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 [课标导学] 1．了解适应的普遍性和相对性。 2．理解达尔文的进化观点，并能说出它的贡献和局限性。 3．举例说明种群、基因库、基因频率、隔离等概念，理解物种的形成过程。 4．用数学方法讨论自然选择使种群中基因频率发生改变。 5．探究抗生素对细菌的选择作用。 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 必备知识 自主学习 核心要点 合作探究 课堂检测 素养达标 课时作业 巩固演练 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 一 种群内普遍存在着变异 1．种群的概念：种群是生活在一定_________的_________的全部个体。 2．遗传变异：种群内普遍存在着变异，这些变异至少有一部分变异是可以遗传的，这些个体间存在的可遗传的变异是__________的前提，形成______的前提。生物通过突变产生________，通过__________产生形形色色的基因型。 自然区域　 同种生物　 自然选择　 适应　 新基因　 基因重组 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 二 优势性状的个体在特定环境中具有生存和繁殖的优势 生物具有非常强的__________，即使繁殖较慢的生物，也会在不太长的时间内产生大量后代。事实上，每种生物的后代生存下来的很少，这是因为通过__________，生存下来的个体就会大大减少。 三 自然选择导致生物更好地适应特定的生存条件 1．适应的概念：生命的___________、______、__________使该生物适合在一定环境条件下_____________，称为适应。适应是__________的结果。 繁殖能力 　生存斗争 结构及功能　 行为　 生活方式　 生存和延续　 自然选择 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 2．人工选择 选择对象 家养动物中普遍存在的__________ 选择标准 满足____________需要 选择手段 挑选比较合乎要求的__________，淘汰其他变异个体；__________的选择 选择结果 人类所需要的变异被保存下来，微小变异因此积累成为显著变异，从而培育出________ 变异个体　 人们自己的 　变异个体 　连续数代 　新品种 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 3.自然选择 (1)过程：同种生物普遍存在着______个体，通过自然选择，保留利于在特定环境中存活和繁殖的变异个体，淘汰其他变异个体。 (2)结果：经过世世代代的选择，在种群中相关的______变异被保存下来，并不断得到______，微小变异积累成显著变异。新类型、新物种由此产生。 (3)自然选择的作用：自然条件下，__________是进化的一个重要动力和机制。 变异 有利　 积累　 自然选择 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 4．种群基因组成的变化 (1)相关概念： ①基因库：一个生物种群的全部__________的总和称为基因库。 ②基因频率：在种群中，某一个__________的数目占这个基因可能出现的所有等位基因____________。 ③基因型频率：每种基因型个体数占种群__________的比例。 等位基因　 等位基因　 总数的比例　 总个体数 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 (2)遗传平衡定律概念： 在一个大的随机交配的种群里，基因频率和基因型频率在没有______、______、______的情况下，世代相传____________。这就是遗传平衡定律，也称哈迪温伯格定律。 (3)使种群基因频率发生变动的因素： 一是_______，二是__________，三是__________，四是____________，五是__________。 迁移　 突变 　选择　 不发生变化　 突变 　基因迁移 　遗传漂变　 非随机交配　 自然选择 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 四 现代生物进化理论为地球上的生命史提供了科学的解释 1．自然选择学说的意义及局限性 (1)意义：能科学地解释生物进化的_______，生物的________和________都是__________的结果，对于人们正确地认识生物界具有重要意义。 (2)局限性：受当时______________的限制，对于____________的本质以及自然选择如何对____________起作用等问题不能做出科学的解释。 原因　 多样性　 适应性　 自然选择 科学发展水平　 遗传和变异　 可遗传的变异 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 2．达尔文以后进化理论的发展 (1)随着________和________等学科的发展，关于生物进化中遗传和变异的研究，已经从____