内容正文:
第一节 基因突变可能引起性状改变
第二节 基因重组使子代出现变异
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淅科生物学 必修2
[课标导学]
1.结合实例,分析基因突变的原因,概述基因突变的概念、类型和特点。
2.了解癌细胞的主要特征并掌握细胞癌变的原因及其防治措施。
3.解释基因重组的实质和类型。
4.了解基因突变和基因重组在育种上的应用。
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必备知识 自主学习
核心要点 合作探究
课堂检测 素养达标
课时作业 巩固演练
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一 基因突变
1.基因突变的概念及机理
(1)概念:指基因内部特定____________发生改变的现象或过程。
核苷酸序列
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(2)机理:DNA分子中碱基序列的改变包括碱基对的________、________和________三种不同方式。DNA复制时,碱基对的替换会导致基因________序列的改变,另外,DNA片段中某一位点插入或缺失________的几个碱基对,会造成____________位点以后的一系列编码顺序发生错位,可引起该位点以后的遗传信息都出现异常。
(3)意义:生物变异的__________,对__________和____________具有非常重要的意义。
替换
插入
缺失
碱基对
非3倍数
插入或缺失
根本来源
生物进化
选育新品种
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2.基因序列改变可能会影响其编码的蛋白质
镰刀形细胞贫血症是一种遗传病。正常人的红细胞是中央微凹的圆饼状,而镰刀形细胞贫血症患者的红细胞却是____________。这样的红细胞容易破裂,使人患__________,严重时会导致死亡。其病因图解如下:
弯曲的镰刀状
溶血性贫血
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GUA
缬氨酸
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(1)直接原因:组成血红蛋白分子的一个________被替换成了________,从而引发了____________的改变。
(2)根本原因:碱基对________被替换成了________。
谷氨酸
缬氨酸
蛋白质结构
A—T
T—A
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3.基因突变的类型、特点及诱发因素
类型 ____突变 主要影响生物的形态结构,可以从表型的明显差异来识别
____突变 影响生物的代谢过程,导致某个特定生化功能的改变或丧失
____突变 导致个体活力下降,甚至死亡
________突变 突变体在某些条件下可以成活,而在另一些条件下致死
形态
生化
致死
条件致死
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特点 ____性 从低等生物到高等生物,包括人类,生物个体发育的不同阶段,不同个体的任何细胞,均可发生基因突变
______性 基因A可突变为基因a1、a2、a3……
____性 自然状态下,基因突变频率一般是很低的
____性 显性基因可以突变为隐性基因,隐性基因也可突变为显性基因
多数____性 大多数的基因突变会给生物带来不利的影响
普遍
多方向
稀有
可逆
有害
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诱发
因素 ____因素 如各种射线的照射、温度剧变等
____因素 各种能改变DNA分子中碱基排列顺序的化合物
____因素 如麻疹病毒等
物理
化学
生物
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4.某些基因突变能导致细胞分裂失控
(1)细胞癌变的原因
①内因——原癌基因突变或过量表达、抑癌基因突变。
a.原癌基因:是控制________________的一类正常基因。
b.抑癌基因:编码的蛋白质的是正常细胞增殖过程中的负调控因子。
②外因——致癌因子。
能引起___________的因素称为致癌因子,包括_____致癌因子、_____致癌因子和______致癌因子三类。
细胞生长和分裂
细胞癌变
物理
化学
病毒
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(2)癌细胞的特征:
①___________。
②形态结构发生显著变化。
5.基因突变可应用于诱变育种
(1)原理:___________。
(2)诱变育种的方法因素
物理因素:________、________、紫外线、激光等
化学因素:________、硫酸二乙酯等
无限增殖
基因突变
X射线
亚硝酸
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(3)诱变育种的特点
①提高__________。
②在较短时间内有效地______生物品种的某些性状。
③改良__________,增强抗逆性。
二 基因重组
1.概