第3章 第4节 基因控制蛋白质合成(二) 第5节 生物体存在表观遗传现象(课件)-【优化探究】2022-2023学年新教材高中生物必修2 遗传与进化同步导学案(浙科版2019)

2023-05-23
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第四节 基因控制蛋白质合成(二)   第五节 生物体存在表观遗传现象 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 [课标导学] 1.理解中心法则的内容及应用。 2.阐述基因表达产物与性状的关系。 3.举例说出表观遗传的类型及对基因表达的影响。 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 必备知识 自主学习 核心要点 合作探究 课堂检测 素养达标 课时作业 巩固演练 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 一 基因控制生物性状 1.基因与性状的关系 (1)一方面,多对基因__________生物的某个性状,基因之间存在复杂的__________。 (2)另一方面基因的表达__________的影响,所以生物的性状(或表型)是基因(或基因型)与_______共同作用的结果。 共同控制  相互作用 受到环境  环境 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 2.基因对性状的控制 (1)基因通过控制酶的合成来控制生物体内的生化反应,从而控制生物性状。 (2)基因控制合成的________还可以决定生物体特定的____________的结构,进而影响其功能。 (3)基因控制生物性状的情况是复杂的,既有__________控制的性状,而更多的是__________共同决定生物体的某种______。 蛋白质  组织或器官  单个基因  多个基因  性状 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 二 遗传信息流从DNA→RNA→蛋白质 1.中心法则 (1)提出者:________。 (2)内容要点:遗传信息通过复制从DNA传递到DNA,由DNA通过转录传递到RNA,然后由RNA通过翻译合成蛋白质,决定蛋白质的特性。 (3)补充:RNA的__________,由此发现了相关____________;以RNA为模板反向地合成__________,催化此过程的是__________。 克里克  自我复制  RNA聚合酶  单链DNA  逆转录酶 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 (4)中心法则表达式: 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 2.基因 (1)作用:遗传的一个______________,它在适当的环境条件下控制生物的性状。 (2)与染色体的关系:细胞核中的以一定的次序排列在_________上。 (3)本质:有遗传功能的______________,在大多数生物中是一段_______,而在RNA病毒中则是一段_______。 基本功能单位  染色体  核酸分子片段  DNA  RNA 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 三 生物体存在表观遗传现象 1.表观遗传现象的概念:亲代传递给后代的__________没有改变,亲代在生活中由于__________或__________的改变而引起的身体状况变化,也会通过__________遗传给下一代,即父母的生活经历可以通过______________的方式遗传给后代。生物学家将这种遗传现象称为表观遗传现象。 DNA序列  生活环境  生活习惯  某种途径  DNA序列以外 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 2.表观遗传学与传统遗传学 (1)遗传学:是指基于______________所致基因表达水平的变化,如__________等。 (2)表观遗传学:是指基于____________改变所致基因表达水平的变化,即环境变化引起的性状改变,影响基因表达,但不改变DNA序列。 基因序列改变 基因突变 非基因序列  返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 3.改变了的表型有些可以遗传 (1)表观遗传的机制: ①DNA的甲基化:基因中的碱基序列没有变化,但部分碱基发生了________修饰,使基因无法转录。 ②构成染色体的组蛋白的________。 (2)表观遗传修饰对个体影响很大,即使遗传信息完全一样的两个个体,由于__________上的差异,也会表现出__________的性状。 (3)表观遗传机制可以使生物打破DNA变化缓慢的限制。 甲基化  乙酰化  表达修饰  完全不同 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2  基因控制生物性状   1.基因控制生物性状的两种途径 直接途径 间接途径 实 质 基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 直接途径 间接途径 实 例 分 析 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 2.基因与性状的关系 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 返回导航 下页 上页 淅科生物学 必修2 1.

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第3章 第4节 基因控制蛋白质合成(二)  第5节 生物体存在表观遗传现象(课件)-【优化探究】2022-2023学年新教材高中生物必修2 遗传与进化同步导学案(浙科版2019)
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