基因的表达复习导学案2025-2026学年高一下学期生物浙科版必修2

该高中生物学导学案以“基因的表达”为核心，围绕转录、翻译过程及基因对性状的控制设计学习目标，通过任务一（转录过程辨析）、任务二（mRNA端位标注与密码子分析）、任务三（调控序列概念对比）的递进式任务，构建从过程理解到概念辨析的完整学习路径。 亮点在于结合转基因技术背景，设计10道转录过程辨析题、mRNA结构标注及启动子与起始密码子等概念对比任务，培养科学思维和结构与功能观的生命观念。课后巩固融入学考真题，助力学生深度学习，为教师实施单元复习提供系统性教学支持。

高一生物 基因的表达 复习学案 班级：_________________ 姓名：____________ 1、 学习目标 结合转基因技术，掌握基因通过控制蛋白质的合成控制生物性状的核心途径，厘清转录、翻译的基本过程。 2、 学习重难点 重点：转录、翻译的过程 难点：转录、翻译的过程 3、 学习过程 【任务一】：转录过程辨析 (1) 转录需要解旋酶和RNA聚合酶。 (2) 乙链是编码链。 (3) b和c表示相同的物质。 (4) RNA聚合酶的作用是催化氢键的合成。 (5) d表示mRNA。 (6) ①和②分别表示解螺旋和恢复螺旋。 (7) 此过程的原料是4个核糖核苷酸。 (8) 转录时，核糖核苷酸逐个加到d链的3’端。 (9) 启动子是转录的起点，本质是一段DNA序列。 (10) RNA聚合酶的移动方向沿着模板链的5’→3’移动。 拓展：真核细胞基因具有启动子，终止子等调控序列（非编码区），但是编码区的核苷酸序列是不连续的。分为外显子和内含子。不同基因内含子和外显子的数目及长度是不同的。外显子和内含子均会被转录成RNA，再经过加工：切去内含子对应的RNA、连接外显子对应的RNA，形成可以用于翻译的mRNA。回答下列问题： （1） 外显子和内含子的本质是___________________序列。 （2） 若提取胰岛素的mRNA，经____________________酶可合成DNA，该DNA与胰岛素基因______________________（填“相同”或“不同”） （3） 结合此题，若基因突变发生在基因的________________和_______________，一般不会改变生物的性状。 【任务二】：标出下图mRNA的5'和3'端，写出谷氨酰胺和异亮氨酸对应的密码子和反密码子。 ( 异亮氨酸的密码子： 异亮氨酸的反密码子： 谷氨酰胺的密码子： 谷氨酰胺的反密码子： ) 【任务三】 (1) 启动子：DNA上某个基因的 脱氧核苷酸 序列，不转录成RNA（调控________的开始）。 (2) 终止子：DNA上某个基因的 序列，不转录成RNA（调控________的结束）。 (3) 起始密码子： 上3个相邻的 序列，决定氨基酸（__________的开始）。 (4) 终止密码子： 上的3个相邻的 序列，不决定氨基酸（________的结束）。 (5) 反密码子： 上的3个相邻的 序列。（与密码子配对） 四、课后巩固(判断以下说法是否在正确，有误的请订正) (1) 在光学显微镜下，核糖体呈现微小的悬滴状。 (2) 因为tRNA是单链，故没有氢键。 (3) 在一个mRNA上有多个核糖体同时开始翻译。 (4) 在一个mRNA上有多个核糖同时进行流水作业。 (5) 基因控制酶的合成，都需要经历转录、翻译的过程。 (6) DNA复制、转录、翻译过程中均有氢键的断裂和合成。 (7) 真核生物mRNA上的遗传信息通过翻译过程，合成蛋白质。 (8) DNA复制、转录、翻译过程中均有酶催化，均需要能量。 (9) 密码子都有相应的反密码子。 (10) 翻译合成的肽链不用加工即是有一定功能的蛋白质。 (11) 所有氨基酸都有两种以上的遗传密码子。 (12) DNA复制、转录与翻译均只发生在分裂间期。 ( 图中表示____________过程，真核生物中主要发生在_________中。 A是__________酶，B是__________酶。 A断开_____________，B形成子链的__________________键。 脱氧核苷酸排列顺序： a=______ _，b=_________。 a链和b链的杂交区段中，存在的配对方式：____________________。 DNA复制方式是_________________。 DNA的空间结构是___________________________结构。 DNA复制方向沿着________的5 ’ → 3 ’ 。 ) ( 图中表示__________过程。真核生物中主要发生在___________中。 催化该过程的酶是________________。该酶既可以断开_____________，又可形成RNA的_______________键。 RNA和DNA局部配对时存在的碱基配对方式________________________________________________。 4.转录过程是边______ __ _边_ __ _______。 5.转录__________ （填 “ 是 ” 或 “ 不是 ” ）沿着 整条DNA链进行的。 6.转录方向沿着_________的5 ’ → 3 ’ 。 ) ( 图中表示____________过程，_________种RNA参与，发生场所在______________。 mRNA上的____________决定氨基酸的种类。 ③ 是__________，其作用是____________________________。 氨基酸之间通过_____________形成_________键。 核糖体的移动方向_______________（填 “ 从左向右 ” 或 “ 从右向左 ” ） 某多肽链含有 399 个肽键，则控制合成该多肽链的信使RNA分子和对应的DNA分子片段至少分别有 ___________、_________ 个碱基 。 ) 【课后练习】 1.（2024学考）某种流感是由RNA病毒引起的急性呼吸道传染病。下列叙述正确的是（ ） A． 病毒RNA的碱基有A、T、G、C四种 B． 病毒RNA的合成过程不遵循碱基互补配对原则 C． RNA病毒的遗传信息是指脱氧核苷酸的排列顺序 D． 有些流感病毒易变异与其遗传物质是单链有关 2.（2024学考）学习小组制作了翻译的部分过程模型，如图所示。部分密码子（5’→3’）对应的氨基酸如下：CAG （谷氨酰胺） 、GUC（缬氨酸） 、GAC （天冬氨酸） 、CUG（亮氨酸） 。 下列对该模型的评价，错误的是（ ） A． 谷氨酰胺应为缬氨酸 B．核糖体移动方向应从右到左 C．磷酸二酯键应为肽键 D．mRNA的左端应为5’，右端应为3’ 3.已知一段mRNA中含有30个碱基，其中A和G有12个，那么转录这段mRNA的模板DNA分子中C和T至少有（ ） A.12个 B.18个 C.30个 D.24个 4.（2023.学考）回答下列问题： (1)DNA复制产生的每个子代DNA分子中，一条链为母链，另一条是新合成的子链，这种复制方式为___________________复制。 (2)遗传信息的传递和表达需要多种酶的参与，其中酶2是______________酶。翻译过程中，核糖体的移动方向是_____________________（填“a→b”或“b→a”）。一个mRNA上同时有多个核糖体进行翻译，其意义是______________________________________________。 (3)下列密码子（5'→3'）和对应的氨基酸如下：GGC甘氨酸、CGG精氨酸、CCG脯氨酸、GCC丙氨酸。根据提供的密码子推测氨基酸1是_____________________________________。 5.白化病的产生与患者体内缺乏正常的酪氨酸酶有关。下图是酪氨酸酶基因A的转录模板链编码区部分位点的碱基序列及其编码的氨基酸。在多种突变类型中，检测到不同位点的碱基改变后，分别产生3种白化病隐性基因（a1、a2、a3）。 (1) 研究白化病的发病率在_______________中随机抽样调查并计算，研究遗传方式则在_______________中调查研究（选填“患者家系”、“人群”）。 (2) 白化病说明基因可以通过______________________________________，进而控制生物的性状。 (3) 基因a1、a2、a3的产生说明基因突变具有_______________的特点，除上图外，基因突变还包含碱基对的______________。据图分析，基因A与三种突变基因的根本区别在于________________________________________________。 (4) 与正常的酪氨酸酶相比，基因a1编码的蛋白质的氨基酸序列特点是 _______________________________________________________________________。 (5)若基因a2与a3编码的蛋白质分别为P2和P3，则相对分子质量较小的蛋白质是______（填“P2”或“P3”），原因是__________________________________________________。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $