第3章 第2节 基因突变和基因重组（课件）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中生物必修2 遗传与进化同步导学案（苏教版2019）

第二节　基因突变和基因重组 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 [学习目标] 1．说出基因突变的概念、原因、特点及意义。 2．理解基因突变可能导致细胞癌变的原理。 3．简述基因重组的概念、类型及意义。 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 必备知识 自主学习 核心要点 合作探究 课堂检测 素养达标 课时作业 巩固训练 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 一 基因突变 1．基因突变实例：镰状细胞贫血 (1)致病机理 正常 异常 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 替换 蛋白质的结构 无法 可见的 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 3．基因突变的原因 (1)内因：自发突变 ①概念：在自然界中，由__________诱发产生的基因突变，也称为基因的自发突变。 ②特点：在自然条件下，每个生物基因自发突变的频率都______，但对于整个生物界来说，基因自发突变却是__________的。 自然因素 很低 普遍存在 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 人为因素 物理 化学 生物 基因突变频率 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 4．基因突变的特点 (1)低频性：基因自发突变的频率________。 (2)普遍性：在整个生物界基因自发突变是普遍存在的。 (3)不定向性：一个基因可以向____________发生突变，产生一个以上的__________。 (4)随机性：基因突变可能发生在生物个体发育的__________，也可能发生在不同细胞内或同一细胞内的不同DNA分子上，甚至可能发生在同一DNA分子的不同部位。 很低 不同的方向 等位基因 任何时期 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 (5)可逆性：正常生物的一个野生型基因A，可以突变为基因a，基因a又可以突变为野生型基因A，我们把A→a、a→A的过程分别称为___________________。回复突变说明基因突变具有可逆性。 ①一般而言，回复突变的突变率比正向突变的突变率要____很多。回复突变一般通过________使突变型逆转为野生型。 正向突变和回复突变 低 点突变 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 ②点突变的实质：DNA分子上_____碱基的变化。包括碱基替换、碱基的插入及缺失。碱基替换多见于一种嘌呤替换另一种嘌呤，一种嘧啶替换另一种嘧啶。碱基的插入及缺失指的是一个碱基对被插入或从DNA分子中删除，有时也可能一次同时发生碱基对的插入和缺失。 一个 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 5．基因突变的遗传性 (1)发生在体细胞中的基因突变可以引起生物体在当代的形态或生理上的变化，但一般______遗传给后代。 (2)发生在________中的基因突变有可能在________表现出新性状。 (3)基因突变发生时期越早，对生物个体性状影响越大。 6．意义：基因突变是________产生的重要途径，也是生物变异的__________。 不能 配子 子代中 新基因 根本来源 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 二 基因突变可能导致细胞癌变 1．一种细胞癌变的理论 癌症主要是由携带遗传信息的DNA的病理变化而引起的疾病，与____________________相关，人体的正常细胞中存在着___________________。 (1)原癌基因：编码产生的蛋白质能调控_________，控制________________的进程。原癌基因发生突变或过量表达，可能引起致癌蛋白活性等性质发生改变。 原癌基因和抑癌基因 原癌基因和抑癌基因 细胞周期 细胞分裂和生长 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 (2)抑癌基因：编码产生的蛋白质可抑制细胞___________，从而潜在抑制细胞癌变。抑癌基因发生突变，可能导致抑癌蛋白不能正常产生。 (3)细胞基因组中产生与肿瘤发生相关的某一__________的突变，并不马上形成癌，而是继续生长直至细胞群体中新的偶发突变的产生。癌症的发生涉及一系列的原癌基因与抑癌基因的致癌突变的________。 异常增殖 原癌基因 积累 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 2．细胞癌变的其他原因：少数癌细胞的基因组DNA序列并未改变，但由于DNA甲基化、组蛋白修饰等发生了变化，即___________改变导致基因表达模式的改变，从而引起癌症的发生。 表观遗传 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 3．癌细胞的主要特征 (1)在适宜条件下，癌细胞能够________地增殖。 (2)癌细胞容易在体内分散和转移。癌细胞质膜上的________减少，引起表面结构发生了变化，使得癌细胞之间的黏着性显著________，