第2章 第2节 第2课时 DNA分子的复制（课件）-【优化探究】2022-2023学年新教材高中生物必修2 遗传与进化同步导学案（苏教版2019）

第2课时　DNA分子的复制 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 [学习目标] 1．了解DNA分子半保留复制的实验证据。 2．阐明DNA分子复制的条件、过程和特点。 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 必备知识 自主学习 核心要点 合作探究 课堂检测 素养达标 课时作业 巩固训练 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 一 DNA分子半保留复制的实验证据 1．对DNA复制方式的推测 全保留复制模型、分散复制模型和________________。 半保留复制模型 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 2．证明半保留复制的实验 (1)科学家：米西尔森和斯塔尔。 (2)实验材料和技术 ①实验材料：细菌(约每20 min分裂一次，产生子代)。 ②技术：同位素标记技术和________技术。 离心 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 (3)实验的基本步骤 ①用含14N的普通培养基培养细菌，一段时间后取样并提取DNA(作为对照)。 ②用含________的培养基连续培养细菌。 ③将细菌转移到含________的普通培养基中培养。 ④在不同时刻取样并提取DNA分子，放入盛有氯化铯溶液的试管中________处理，记录试管中DNA的位置。 15N 14N 离心 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 全部轻链 全部重链 全部杂合链 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 (5)结论 DNA分子___________：在新合成的每个DNA分子中，都保留了原来DNA分子中的一条链。 半保留复制 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 二 DNA分子复制的过程 1．DNA精确复制的原因 (1)____________为复制提供了模板。 (2)_______________原则保证了复制的精确进行。 双螺旋结构 碱基互补配对 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 2．过程 能量 解旋 螺旋的双链 脱氧核苷酸 DNA聚合酶 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 3．结果：形成两个___________的DNA分子。 4．特点 (1)________________。 (2)________________。 5．意义：确保了遗传信息代代传递的________。 完全相同 边解旋边复制 半保留复制 连续性 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 预习诊断——————————————— (1)沃森和克里克证明DNA分子复制方式是半保留复制 (　　) (2)证明DNA半保留复制的实验运用了同位素标记技术(　　) (3)DNA双螺旋结构全部解旋后，开始DNA的复制(　　) (4)单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链 (　　) (5)真核细胞的DNA复制只发生在细胞核中(　　) (6)解旋酶和DNA聚合酶的作用部位均为氢键(　　) × √ × × × × 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 DNA分子半保留复制的实验证据 1.在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N—DNA(相对分子质量为a)和15N—DNA(相对分子质量为b)。将亲代大肠杆菌(被15N标记)转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，用某种离心方法分离得到的结果如图所示。 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 (1)Ⅰ中细菌DNA分子的两条链是怎样的？Ⅰ的结果可以排除哪一种复制模型？ (2)Ⅱ的结果可以排除哪一种复制模型？Ⅱ中细菌DNA分子的平均相对分子质量是多少？ 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 2．可以用P、C等元素标记进行DNA分子半保留复制的实验吗？ 提示：可以。 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 1．下列关于“证明DNA半保留复制的实验”的叙述，错误的是(　　) A．亲代大肠杆菌是在以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养若干代得到的 B．实验过程中采用了密度梯度离心技术 C．实验中的第一代只出现一条居中的DNA条带的结果排除了全保留复制的假设 D．培养到第三代细胞，提取DNA后离心才会同时出现两种条带 D 返回导航 下页 上页 苏教生物学 必修2 解析：该实验中亲代大肠杆菌是在以15NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养若干代获得的，A正确；该实验运用了同位素标记技术和密度梯度离心技术，B正确；若DNA为全保留复制，则细胞分裂产生的第一代DNA有15N/15N­DNA、14N/14N­DNA，经离心后应该分别分布于离心管的下部和上部，根据第一代只出现一条居中的DNA条带，可以排除DNA复制方式是全保留复制的假设，C正确；培养到第二代细胞提取出DNA，离心后会同时出现两种条带，D错误。 返